全文获取类型
收费全文 | 1219篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 574篇 |
科学研究 | 389篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 59篇 |
综合类 | 60篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 203篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 55篇 |
2021年 | 104篇 |
2020年 | 149篇 |
2019年 | 116篇 |
2018年 | 54篇 |
2017年 | 61篇 |
2016年 | 84篇 |
2015年 | 88篇 |
2014年 | 137篇 |
2013年 | 44篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 22篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 37篇 |
2006年 | 49篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有1289条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
周雅颂 《广西职业技术学院学报》2019,(3):97-104
贵州省贵阳市在“新型社区·温馨家园”的战略部署下,将全市94个社区全部建成“文明社区”“绿色社区”“平安社区”。贵阳市在社区建设上所取得的成绩,得益于“社会和云”社会治理大数据云平台在助推基层社区治理中所发挥的重要作用。“社会和云”平台通过对基层数据进行信息化、数据化、自流程化、融合化,解决社会治理当中不同程度地存在的底数不清、情况不明、针对性不强、效率不优等问题。其好处在于,第一,打通基层数据通路,社区遇到问题不再通过请示汇报的方式向上级反映,只需通过社区治理平台将问题上传到“社会和云”平台即可,真正实现了“让数据跑路,给社区减负”。第二,通过“一张图+一张表”的实时动态跟踪查询功能,为各级政府开展基层治理提供了“空间可视”。第三,政务数据、社区信息、公共服务在“社会和云”平台上实现全数据融通,为搭建社区治理的多元融合模式提供了必要的保障。 相似文献
22.
贺星庚 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(4):41-44
实施西部大开发战略,加快中西部地区的发展,是江泽民对邓小平“两个大局”思想的具体运用,也是对邓小平“两个大局”思想的丰富和发展。实施西部大开发战略,有利于改善我国的生态环境,维护社会安定、民族团结及边疆安全,增强国际竞争力。因此,运用新思路、新方法、新机制加快西部大开发,已成为我国的当务之争,重中之重。 相似文献
23.
冷战结束以来,列强的角逐已经逐渐从不正常的意识形态竞争回归到传统的地缘政治和资源争夺。全球的油气资源在西方跨国石油巨头苦心经营了上百年后已成定局,作为后来者的中国,面对经济飞速增长所产生的巨大的能源需求,如何在既有的利益格局中谋取一席之地,成为中国目前必须应对的困境。 相似文献
24.
李华扬 《内江师范学院学报》2011,26(7):81-83
四川隆昌被誉为“中国石牌坊之乡”,现存17座明清时期的石牌坊。古驿道、移民大族、地方官僚、隆昌青石、民房与牌坊的关系这几个恰到好处的因素共同构成了隆昌蔚为壮观的石牌坊群。 相似文献
25.
基于通才教育的思路,实施宽口径的大类专业教学有利于学生就业,有利于吸收生源,有利于学校发展.职业学校实施大类专业教学时,应正确定位培养目标,按"宽基础、活模块"设置课程结构,充分体现专业活、层次活、课程活、主体活等特点,同时推进课程的综合化改革,并辅以项目教学法. 相似文献
26.
周业飞 《泰州职业技术学院学报》2006,6(4):13-15
大体积混凝土的裂缝主要有贯穿裂缝和表面裂缝。贯穿裂缝的产生主要是在降温阶段,而表面裂缝是在升温阶段和因混凝土表面失水干缩的情况下产生。根据裂缝产生的原因,施工中的控制要点为尽量减少混凝土的自身变形。同时,对混凝土的温度差和温度应力实施控制,这可通过确定合理的浇筑方法、适宜的配合比和养护方法来实现。 相似文献
27.
28.
国家生命周期与中国崛起 总被引:8,自引:0,他引:8
本文借鉴产品生命周期理论,提出国家生命周期理论,并对几个大国崛起的历程进行比较分析。本文认为,从世界现代经济发展历史看,的确存在国家发展生命周期,大体有四个或五个阶段。一个国家的兴起可能是由于国家之间竞争,从被动响应到主动响应,从模仿创新到主动创新;反之,一个国家的衰落可能是由于国家之间竞争,创新能力减弱,甚至消逝。这一国家发展生命周期理论,既可以解释其他国家的发展历史轨迹,也可以解释中国发展的历史轨迹;既可以解释中国为何从强大到衰落,也可以解释为什么中国从衰落再到强大。作者指出,国家生命周期的决定性因素就是能否创新,能否持续创新、不断创新和鼓励创新是国家崛起的背后动因。 相似文献
29.
文章详细分析了大数据时代背景下对软件工程教育产生的冲击,详细分析了如何通过丰富教学内容、加强师资力量的建设、寻找科学的教学方法等三个方面进行软件工程教学的改革,有效促进高校对软件工程学生综合素质的培养,以期为我国培养更多的优秀人才。 相似文献
30.