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61.
信息存储技术在图书馆的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息化时代的到来,多媒体的应用和上网人数的急剧膨胀,使得计算机系统的数据成几何级数增长,其存储能力要求以平均每年50%~100%的速度递增,存储技术目前已经得到了IT业界和各应用领域专业人士的重视。本文探讨了新的存储技术-RIAD在图书馆中的应用与发展前景。  相似文献   
62.
网络数据内容分析研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
本阐述了网络数据的特点,介绍了内容分析法的类型,研究范围和内容分析法的一般研究过程,重点分析了内容分析法在网络数据分析方面的应用,以及论述了内容分析法在网络数据分析方面的难点。  相似文献   
63.
Voice assistants are software agents that can interpret human speech and respond via synthesized voices. Apple’s Siri, Amazon’s Alexa, Microsoft’s Cortana, and Google’s Assistant are the most popular voice assistants and are embedded in smartphones or dedicated home speakers. Users can ask their assistants questions, control home automation devices and media playback via voice, and manage other basic tasks such as email, to-do lists, and calendars with verbal commands. This column will explore the basic workings and common features of today’s voice assistants. It will also discuss some of the privacy and security issues inherent to voice assistants and some potential future uses for these devices. As voice assistants become more widely used, librarians will want to be familiar with their operation and perhaps consider them as a means to deliver library services and materials.  相似文献   
64.
当前,我国高校毕业论文(设计)存在抄袭、拼凑成风的不良现象,结合高职院校计算机专业毕业论文指导工作的现实情况,有针对性地提出了基于工作过程的改革方法,在实践中让学生自主选题,形式上不拘一格,并且规范写作与指导流程,使得毕业论文(设计)真正地为学生服务。  相似文献   
65.
确保计算机应用基础教学效能得到有效发挥,已成为中职教育工作者关注的焦点。文章探讨项目教学法在计算机应用基础教学中的应用,指出教师要以学生兴趣为出发点,实现任务情境的创设;以实践探究为驱动点,注重学生技能的锻炼;以开放环境为切入点,倡导创新能力的培养。  相似文献   
66.
本文介绍了现代通信技术在教学上应用的重要性及其应用领域,建校园Intranet网并应用WWW是最好的途径。  相似文献   
67.
小学微机房的不同布局将会对学生的学习效果和教师的教学效果产生很大的影响。本文在研究英国小学微机房布局的基础上,从学生健康安全和个别学习、学生之间的交互活动和教学活动组织三个角度阐述了英国小学微机房布局给我们的启示,并提出了值得我国小学微机房布局借鉴的方案。  相似文献   
68.
通过对状态线、过程线的明确定义和讨论,使物理化学过程中一些模糊概念得到更清楚、深刻的阐述,取得良好的教学效果.  相似文献   
69.
建筑物因为具有价值大、不易移动、隐匿、毁损等优点,时常成为律师代理财产保全案件的首选对象.但建筑物在现实中有各种纷繁复杂的表现,有的未取得权利证书,有的属于违章建筑物,等等.律师在代理当事人对建筑物申请诉讼保全时,要研究对什么样的建筑物能够申请保全,以确保申请被法院采纳,并避免申请错误给当事人带来损失;同时,又要认真研讨财产保全担保制度的立法缺陷,当遇到当事人无力提供担保或不能提供足额担保时,向法院阐明充足的理由,使当事人得到司法救济,切实维护其合法权益.  相似文献   
70.
本文介绍了教育行动研究理论的概念及其内容,着重探讨了行动理论在实际教学中的应用。教师通过行动研究的具体步骤,运用认知语言学、心理学等方面的知识,在教学中不断研究分析教学结果,从而定立新的教学方案,指导教学。行动研究的理念给教师的教学与研究带来了良性的循环反思模式,促进了教学的深入改革。  相似文献   
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