奥运背景下我国体育新闻专业的发展——以武汉体育学院体育新闻专业为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

李保存  张江南  康妮芝 《新闻界》2007,(4):167-168,140

本文将以2008年北京奥运会为契机,以全国体育院校体育新闻专业的发展状况为研究基础,以武汉体育学院体育新闻专业的建设和发展为例作为研究对象,在借鉴其他院校同类专业的办学经验基础上,立足于我校体育新闻专业的办学实际,研究当前体育院校的体育新闻专业的发展动向。  相似文献   

优秀十项全能运动员动态协调模型的对比分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

李介庚  周威 《广州体育学院学报》1998,(2)

十项全能被誉为“田径之王”,技术复杂,难度大。虽然我国的十项全能水平不断提高,但与世界水平相差很远。本文运用十项全能训练的动态协调模型,对中国及世界优秀群体运动员１９８６—１９９６年的平均成绩进行了对比分析。从系统论的角度得出了几点结论,为十项全能运动的发展提供参考依据,为实现最佳化控制训练提供理论依据和参考数据。  相似文献   

论21世纪我国社会体育的可持续发展   总被引：4，自引：0，他引：4  

史燕  蒋世玉 《武汉体育学院学报》1998,(3)

本文依据可持续发展的世界观、价值观以及持续性、整体性和协调性原则,探索影响我国社会体育可持续发展的因素及对策。  相似文献   

论高等学校学科管理与学科文化建设     

刘少林 《西安欧亚学院学报》2007,5(2):4-9

运用教育文化学理论揭示学科文化建设的本质。从文化功能、文化创新、文化现代化上论述了学科文化、环境和氛围营造的意义;从学科文化属性、特征和内容上揭示出学科文化建设本质是以文化为内容和手段的管理理论体系;通过相关性分析,论证了培养目标、课程和教材、教师群体发展、校园环境的文化选择;从学科管理的"多角关系"上阐发出高校学科建设的对策:治校人性化,治教重在治心;坚持包容开放理念,尊重学术自由;维护学术道德,规范学术行为;倡导人文关怀,营造和谐的人际关系;提高审美能力,优化学科生长环境;弘扬民族文化精粹,构筑人文科学精神。  相似文献   

新时期图书馆员素质的思考     

LI Fang-ying 《江西蓝天学院学报》2007,(Z1)

图书馆员的素质培养是提高图书馆的服务水平的有效手段。只有从服务意识、市场意识、学科馆员意识和网络信息主管意识入手,才能不断提高图书馆员的整体素质,才能适应创新型学习型社会的需求。  相似文献   

围绕新世纪拓宽体育系的教学     

赵道卿 《体育科学研究》1997,1(2):62-64

论述了在世纪之交时刻,师范院校体育系科所面临的挑战,探讨了新世纪应如何拓宽体育系科的教学等内容。  相似文献   

德国体育学科体系的发展现状及启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

龚建林  杨文轩  陈琦  杨波  陈彩燕  鲁长芬 《体育学刊》2007,14(7):121-125

通过对德国体育概念的争论和德国体育学科的发展历程的探讨和德国构建体育学科体系主要模式的介绍及德国高校三级学位授予体系和学科专业设置现状的概述，总结出对我国体育学科体系建设的几点启示，具体包括我国体育科学有望成为一个学科门类，我国体育学科体系的构建应更科学、规范、合理，应不断提升我国体育学科发展的动力，高校体育学科专业（方向）设置应结合学科的诉求和社会的需求来考虑等。  相似文献   

农村党支部在建设社会主义新农村中存在的主要问题及解决对策——以清镇市农村党支部为例     

WU Hua-shan 《铜仁职业技术学院学报》2007,(4)

如何发挥党支部的组织领导和战斗堡垒作用,调动广大人民群众的主动性和积极性,在社会主义新农村建设中已显得十分必要。本文从农村党支部在新农村建设中的地位和作用入手,分析农村党支部在新农村建设中存在的问题与不足,力求从中找到解决问题的对策。  相似文献   

我国体育纪律处罚机制研究     

韩勇 《首都体育学院学报》2007,19(1):33-40

我国体制改革后利益多元化使体育纪律处罚和纠纷增多。我国体育纪律处罚存在的问题和主要原因是:1)我国体育组织具有行政垄断性;2)“依法治体”的氛围尚未形成;3)规则疏漏;4)良好的自治模式尚未形成;5)缺乏程序保障,大部分体育组织对体育纪律处罚程序无明确规定,在规定了程序的体育组织中,存在着听证制度不健全和听证者身份不独立的问题,主要表现在听证者任职资格不明,体育组织调查、指控和听证职能的混和,缺乏独立专家介入等问题;6)自设内部程序最高效力而外部救济缺失。近年来体育纪律处罚案例表明,我国体育纪律处罚存在违反自设规则、处罚内容模糊、处罚超越职权、与国家法律相悖、排除司法审查等问题。为了完善我国体育纪律处罚机制,应增加相对人对规则创设的参与;统一体育纪律处罚机制;完善程序保障制度,实现“最低程度公正”;增加法律专业人士对处罚的参与,提高立法技术,改善执法素质;逐步完善规则;建立体育仲裁制度;确立司法审查制度,我国体育协会承担了许多在传统体制下由体育行政机关行使的管理职能,无论是从法理还是现行的法律规定来看,其处罚行为都具有可诉性。  相似文献   

21世纪初世界体育新学科研究现状与趋势     

张元阳  罗加冰 《武汉体育学院学报》2004,38(6):33-36

重点阐述了20世纪末和21世纪初世界各地区体育新学科的研究状况与趋势，并提出体育新学科50余门，包括体育自然学科、社会学科、管理学科、人学科和信息学科的众多学科。目的在于总结思考和借鉴国外体育学科研究的最新成果，结合我国社会主义体育事业发展阶段的实际情况加以运用发展和创造。  相似文献