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行政执法协商作为一种柔性的执法方式,有效地弥补了强制性执法的不足,充分彰显了“以人为本”的执政理念。但它也是一把双刃剑,在发挥积极影响的同时,存在着协商交易、假意协商、违法协商等滥用的风险。目前,行政执法协商这一新型执法方式还处在一个摸索前进的阶段。因而,只有进一步从执法裁量权、协商执法程序、执法人员素质、监督机制等方面提出相应的完善建议,才能使执法协商真正发挥出营造和谐执法秩序的目标。 相似文献
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《College & Undergraduate Libraries》2013,20(3):85-101
ABSTRACT Research consultations can be an integral layer of instruction for an information literacy program. One-on-one instruction provides an ideal situation for librarian teachers to reinforce and deliver personalized information literacy instruction in a confusing, information-glutted environment. However, reference departments must consciously move away from a service model of source provision to one of instruction provision in order to develop and provide this much needed supplement to an information literacy program. This article discusses the implementation of a research consultation service at Missouri State University's Meyer Library, as well as the results and analysis of user satisfaction surveys administered to both the patrons and the librarian providers of the new service. doi:10.1300/J106v14n03_06 相似文献
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开放教育背景下师生互动教学活动效果的影响因素研究：基于广州电大集中面授指导的问卷调查 总被引：1，自引：0，他引：1
刘博 《广州广播电视大学学报》2009,9(1):24-30
本文在文献研究的基础上提出了开放教育背景下集中面授指导师生互动教学活动效果的18个影响因素,设计、发放了调查问卷,并利用SPSS对数据进行了处理。结果显示这18个影响因素分别归入教师课前准备、教师管理互动过程和学习者本身这三类因子。本文据此提出改善集中面授指导互动教学的建议,即教师与学习者都应该为互动教学的顺利开展做出努力,这样才能真正做到以学习者自主学习为中心．提高开放教育集中面授指导的教学质量。 相似文献
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马仁海 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(1):121-124
通过对学龄前残疾儿童家长培训主要形式的基本分析,提出个别指导形式、集体性培训、推荐与提供文字音像资料是学龄前残疾儿童家长培训的有效途径。关注教师与家长双向互动、突出家长主体地位、分层分类培训是提高学龄前残疾儿童家长培训效果的基本要求。 相似文献
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分析高校学报编辑与研究生作者面对面修稿的优势,探讨其过程控制.认为面对面修稿有利于深入探讨专家审稿意见,有利于图表的一次性彻底修改,并可促进编辑与作者的情感交流.编辑需在修稿前进行综合评估,修稿过程中注意沟通技巧,并重视修稿要求的确认与修回后的审核. 相似文献
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高云海 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(4):50-52
王力先生、郭锡良先生各自主编的《古代汉语》,是世所公认的权威性教材,影响甚大,但其中的几条注释失当,特提出商榷意见。 相似文献
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Leopoldina Fortunati 《The Information Society》2005,21(1):53-61
Body-to-body communication has widely been accepted as the prototype for mediated communication. This article interrogates the assumption that there is a dividing line between body-to-body and mediated communication. It shows that body-to-body communication intermingles profoundly with forms of mediated communication, to the point that it becomes very difficult to tell them apart. Starting from this framework, it analyzes the great imitative capacity of mediated communication with regard to body-to-body communication, and analyzes how this similarity is destined to grow in time. It concludes that because of these changes, body-to-body communication is an increasingly evanescent prototype. 相似文献
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陈素琴 《成都教育学院学报》2008,22(10):62-64
网络技术的发展为外语写作教学提供了前所未有的机会,网络环境下在线评价反馈模式成为一种新型的写作反馈模式。文章探讨了基于QQ网络平台的群聊在大学英语写作在线同伴反馈中的作用,QQ群聊相对于其他在线交流方式有着明显的优势,且可操作性强。学生间或师生间可以进行实时和非实时的反馈交流。研究结果发现,QQ群聊的在线同伴反馈解决了面对面同伴反馈中存在的学生分组、焦虑、反馈时只注重语言形式等问题,有助于提高学生英语写作的兴趣和写作能力。 相似文献
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SusanE.Kerstein 《开放教育研究》2005,11(1):55-57
Through a three year qualitative research study, the researcher examed how faculty in higher education are thinking about, constructing and developing interactive learning enviorments, and identified five fundeamentalfoutors to consider in developing effective online learning communities, Which may help to negotiate the new enviorment for students and faculty. 相似文献