美国华裔文学的全息翻译研究--以《喜福会》为例     

郝金金 《海外英语》2015,(3)

近年来,美国华裔文学引起了学术界的关注,但在翻译方面的研究仍较少。全息翻译要求译文要最大限度地传递原文所蕴涵的语言和文化信息。该论文探讨了全息翻译的理论基础,并以华裔文学代表作《喜福会》为例,从音系、语义和语用方面提出了相应的全息翻译策略。  相似文献   

关于正则运动方程完全对称化的问题     

蒋德瀚 《甘肃高师学报》2013,(5):15-17

正则运动方程的两组(或个)式子原本只是基本对称,而不是完全对称.较好的完全对称方案,前人早已设计好了.本文将介绍两种方案,一种是采用矩阵,将正则运动方程的两组整合为一组,另一种是采用泊松(Poisson)括号,将其完全对称化.  相似文献   

“构建社会主义和谐社会”分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

张永健 《贵阳金筑大学学报》2005,(1):28-30

构建社会主义和谐社会是一个新的提法，如何理解“和谐社会”，它与全面建设“小康社会”有着怎样的联系。怎样构建社会主义和谐社会，其哲学基础何在?这是哲学不得不深而思之的课题。  相似文献   

运用电子同步反馈器对足背正面踢球技术的教学研究     

张国生 《西安体育学院学报》1994,(3)

为了探索足球技术量化教学的有益途径，从根本上解决足背正面踢球技术动作的关键环节和完成技术动作的难点．作者研制了电子同步反馈器．该电子同步反馈器经过多反复试验成功后，正试将其用足背正面踢球技术的教学中，经过教学实验和验证性教学实验，效果非常显著．本电子同步反馈器在体育院系初学足球的本科生中进行对比教学实验（此外．对足球专业运动员也进行了试验），经统计学检验Ｐ＜０．００１．  相似文献   

一个精巧的网上全文数据库--SpringerLink   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨丽 《情报理论与实践》2004,27(5):550-551

介绍了全文期刊数据库SpfingerLink系统的特点、用法及新增功能。  相似文献   

学位论文数据库CDDBFT和CDMD的描述元数据比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

房文革 《现代情报》2007,27(5):85-85,88

《中国学位论文全文数据库》（简称CDDBFT）和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》（简称CDMD）是目前国内比较大型的商业性中文学位论文全文数据库。本文对这两个数据库的描述元数据进行了比较、分析，并建议在学位论文数据库建设中，推广使用《我国数字图书馆标准规范建设：学位论文描述元数据规范）。  相似文献   

万维网信息智能检索及其在语音网站中的应用     

李梅  刘文  王庆林 《情报理论与实践》2001,24(5):365-367,395

A scheme for designing a voice Website-based intelligent WWW information retrieval system is presented.It provides convenient and rapid information retrieval service for more users.Combining the advantages of full-text retrieval and intelligent retrieval,it can improve the response speed,recall ratio and pertinency ratio.Meanwhile,by using ASR,TIS and natural language processing,it can enlarge the scale of Internet users.  相似文献   

浅谈在思想政治工作中发挥群体规范的作用     

刘和祥  陶秀军  吴时国 《科教文汇》2011,(36):13-13,34

群体规范具有一种公认的社会力量,在功能上与思想政治工作具有很大的一致性。为了有效开展思想政治工作,需要开发和运用群体规范理论,积极发挥群体规范作用,以构建完善的群体制度约束人,以树立高尚的群体新风引导人,以宣传正确的群体舆论监督人,以创建优秀的群体文化凝聚人。  相似文献   

中学全员参与式心理健康教育模式初探     

孙艳玲  王璨  夏娴 《科教文汇》2021,(11):169-170

该文在探讨以往学校心理健康教育模式的基础上,提出了“1-3-3”(一支队伍、三条途径、三个目标)的全员参与式心理健康教育模式。倡导成立心理健康教育领导组织与实施队伍,通过“五个一”氛围营造、对系统中人员的分层分类培养与培训以及线上线下相结合的途径,实现心理健康教育发展、预防与指导的目标,让与学生心理发展有关的人——学生、教师、后勤人员、家长都参与其中,每个人都参与、都受益,能自助、会求助,部分人员能助人。  相似文献   

审美——走向心富     

宋生贵 《广播电视大学学报》2014,(3):85-92

美在身边,美在心间——有人对美的存在视而不见,听而不闻,就是因为他们没有回到当下,没有关注自己的心灵,而是太多地把自己放置于扰攘而纷乱的外在场域中,包括随波逐流,追赶时尚,等等;审美发现是一种快乐,也是一种幸福——它需要有设身处地的感受、体验,需要有心灵的审视和情感的抚摸,要经过一个由生理感受转化为心理感受的过程;审美——走向心富。审美与心富是互为关系的,即,人的心灵的观照使审美成为可能,而审美实践的进行,则更有益于人的精神世界的丰富,以及人生境界的提升。对于审美者而言,其中往往即含蕴了或可意会的幸福感。  相似文献