论家庭教育中的激励教育     

陈铭 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(4):54-56

家庭教育中实施激励教育以了解和满足人的合理需要为起点,充分调动孩子的积极性。激励教育在家庭教育中被广泛应用,但存在不足：激励教育的方法不够科学;激励教育的目标设置不符合实际;激励教育的语言使用不当。因此,实施激励教育时应做到：激励教育方法要适应客体需要,设置合理的激励教育目标,使用和谐的激励教育语言,要注意自身素质的提高。  相似文献   

政策效应是否等同?——基于所有制的比较分析          下载免费PDF全文

刘兰剑  李洄旭 《科研管理》2019,40(10):96-105

政府资助是企业创新活动的重要资金来源，不同所有制的企业在政府资助下的绩效是否表现出差异性？本文建立回归函数与向量自回归（VAR）模型，研究政府直接资助和税收优惠两种资助方式对不同所有制企业创新产出的影响。结果发现，政府直接资助对我国内陆企业的创新产出未表现出明显促进作用；国有企业的创新产出与政府直接资助和税收优惠的关系不显著；私营企业等的创新产出对税收优惠表现出更大的响应。  相似文献   

基于BSC的高新技术企业危机预警模型研究     

黄越  杨乃定 《科技管理研究》2010,30(14)

从高新技术企业所处的内外环境出发,运用拓展的平衡计分卡对企业危机的诱因进行了多层次的分析,设计全面的危机预警评价指标体系,并用数学统计分析方法提取出8大关键因子,确定因子的权重系数,构建企业危机预警模型.  相似文献   

论中国博士后创新人才培养的激励机制构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩东林 《未来与发展》2010,31(1):78-80,77

中国博士后事业经过20多年的快速发展,虽然取得了显著成就,但由于缺乏有效的激励机制,目前也存在着许多问题：博士后激励机制涉及物质激励、精神激励和社会待遇激励。通过制度创新,实现博士后人才自由流动;加大政府财政投入,改善住房条件,构建以政府投入为主的博士后投入保障机制;建立博士后激励考核机制,不断提高博士后社会待遇。只有对博士后进行必要的物质激励、精神激励和社会待遇激励,才能构建起促进中国博士后健康、快速发展的激励机制。  相似文献   

浅论酒店薪酬与激励——以湖南富丽华大酒店为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄芳 《科技创业月刊》2010,23(2):102-104

通过对湖南富丽华大酒店薪酬制度现状的分析,指出目前存在的一些问题。针对这些问题,从富丽华大酒店的实际情况出发,最终确立一个全新的薪酬体系。  相似文献   

政策激励对资本区位选择和福利影响的研究     

张光辉  黄志启 《预测》2010,29(3)

本文主要研究了政策激励对资本区位选择、集聚、社会福利的影响.认为政策激励既不能改变资本的区位分布,也不能弥补地区投资环境中的严重缺陷,产生积极的外部效应.关联地区的政策竞争没有促进该地区福利改善,甚至造成了该地区的福利损失.以往以及现行的地方优惠政策只能是在投资环境不完善条件下的短期诉求,是对较高商务成本的一种政策性弥补,是一种"反常态政策",区域经济发展必须诉诸于有形资本、人力资本和体制资本的形成.  相似文献   

The Impact of Lottery Incentives on Student Survey Response Rates   总被引：2，自引：0，他引：2  

Porter  Stephen R.  Whitcomb  Michael E. 《Research in higher education》2003,44(4):389-407

Lottery incentives are widely used by institutional researchers despite a lack of research documenting the effectiveness of postpaid incentives in general and lottery incentives in particular. A controlled experiment tested the effects of lottery incentives using a prospective college applicant Web survey, with e-mails sent to more than 9,000 high school students. The impact of the level of lottery incentive on response rates and response bias is discussed.  相似文献   

浅议我国商业银行内部激励机制   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈相应 《淮南职业技术学院学报》2008,8(2):94-96

激励机制建设是商业银行改革中的一个重要方面,对商业银行竞争力和经营效率的提高有着重要作用,近年来,商业银行在内部激励机制建设方面进行了积极探索,但由于历史和体制等多方面因素的影响,并未真正在深层次上取得实质性突破;随着改革的深入,转换我国商业银行的经营机制,健全和完善激励约束机制已势在必行,从物质激励和精神激励两方面出发,结合西方发达国家商业银行长期的激励制度,对我国商业银行的长期激励机制的设计提出自己的看法。  相似文献   

论经济杠杆在唐代官员奖惩中的运用     

刘兴云 《南阳师范学院学报》2006,5(8):89-91

唐政府运用经济杠杆对官员进行激励,制定考评标准与官员的奖惩挂钩。物质激励对促进官员尽心尽职、效忠李唐王朝起到了一定作用,但这种单纯的物质刺激并不能完全保证官员能忠于皇权,“安史之乱”的发生就充分证明了这一点。  相似文献   

Inducing mind sets in self‐regulated learning with motivational information     

R. Martens  C. de Brabander  J. Rozendaal  M. Boekaerts  R. van der Leeden 《Educational studies》2010,36(3):311-327

The way students perceive a learning climate (e.g. controlling or stimulating) is significantly influenced by feedback and assessment. However, at present much is unclear about the relation between feedback and motivational state. More specifically, the interplay with student characteristics is unclear. Since there is a strong increase of group work, the central research question is what are the effects of positive, neutral or negative feedback presented to collaborating teams of students, on students’ intrinsic motivation, performance and on group processes? One hundred thirty‐eight higher education students participated in this study. There were no significant differences in performance across conditions. Multi‐level analysis enabled a detailed comparison between groups and individual members of groups. Amongst others, it was found that feelings of competence facilitate the effect of positive feedback at the group level, which suggests that positive feedback boosts interest especially in groups of highly competent students.  相似文献