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141.
近年来,我国频频曝出上市公司因违规对外提供关联担保而陷入经营困境甚至破产重组的案件。有的上市公司的大股东利用优势地位控制上市公司,并向自己控股的企业进行恶意担保,甚至还有的上市公司缔结相互担保条约。上述种种行为不仅增加了公司的经营风险,而且损害了公司中小股东以及债权人的合法权益。本文对我国上市公司关联担保现象进行了分析,并对当前的立法缺陷以及改进措施提出了建议。  相似文献   
142.
需要满足度主导着经理行为方向。经理需要满足度是受其需要、能力、资源分布与分配状况、行为耗费等七个因素的影响和制约的。经理激励法律制度安排,应遵循经理需要满足度公式,通过分配法资源来影响和控制经理需要满足度,促使经理产生预期的行为反应,以实现对经理的有效激励。  相似文献   
143.
通过分析安顺市西秀区G小学留守儿童可以看出,留守儿童法制意识缺失主要表现在道德缺失、社会辨别能力低、学法积极性不高、心理障碍多等四个方面。学校应从发挥学校在留守儿童法制教育方面的主体作用,逐步建立和完善法制教育机制;以学法为契机,拓展宣传渠道,强化法制意识;提高留守儿童社会辨识能力;提升教师业务水平,增进法制与心理教育能力;整合社会资源,尽力弥补留守儿童的家庭缺失感等五个方面加强对农村留守儿童进行法制教育。  相似文献   
144.
在大学生的法律基础教学中进行认知心理学的应用,能够促使学生内在自发地实现思维方式的转变,进而为大学生的法律基础教育带来全新的体验。本文针对当前大学生法律基础教育课程中存在的教学弊端进行评述,从课堂教学以及实践教学两层面对前述全新体验作了重点阐释,论证了在大学生法律基础教育中运用认知心理学理念的必要性。  相似文献   
145.
近年来我国某些高校就学生管理工作制定了很多颇受争议的校规。但这些校园规则和学生行为之间却频频发生冲突。我国相关法律法规仅原则性地规定高校对学生有管理权,但法律对高校应该管学生哪些方面、怎么管等问题却规定的比较模糊。研究高校与学生之间的法律关系的类型化,从纷繁复杂的高校校规中找出高校学生管理问题的症结,为高校学生管理提出重构设想。  相似文献   
146.
"思想道德修养与法律基础"课是高等院校的一门思想政治理论课,是高校思想政治理论课在2006年实行"05方案"后开设的一门新课。其课程的特殊性决定了它的考核方式应该改变以往传统思想政治理论课的考核方法,采用由书面考核、实践考核、日常行为考核共同构成的考评体系,考评体系中各部分内容各占总评成绩的50%、40%、10%,以更好地达到该门课程的教学目的,更加客观完整地评价学生的思想道德修养水平和法律素养水平。  相似文献   
147.
情感教育在大学生《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课中具有非常重要而独特的作用,实施情感教育对教师提出了更高的要求,教师要不断地探索情感教育的新教学方法,以有效增强《基础》课的针对性和实效性。  相似文献   
148.
随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展.法学专业属于实践性、应用性较强的专业,独立学院法学专业以培养应用型法律人才为目标,加强法学专业"双师型"教师队伍建设是实现这一人才培养目标的内在要求.只有通过培养一支"双师型"的法学教师队伍,才能实现法学理论教育与法律职业技能培养的对接,才能满足社会对法学专业毕业生的培养需要.  相似文献   
149.
定密行为贯穿于确定国家秘密的全过程和各个方面。在法律性质上,定密行为应当属于可诉行政行为,不能当然免于司法审查。因为定密权是国家行政权,定密行为是行政机关行使行政权的行为,是会涉及公民、法人、其他组织的权利义务的行为。而且,定密行为既不属于国家行为,也不属于内部行为。司法审查定密行为的主要内容有:主体是否合法、职责权限是否合法、标准是否合法有据、程序是否合法、裁量权是否滥用、利益衡量是否合法有据、是否应当依法解密或者衡量解密、定密补偿等。  相似文献   
150.
该文以吉林省哈泥自然保护区湿地保护的现状出发,从法律层面提出了实现哈泥自然保护区湿地资源可持续发展和利用的理论对策,即:创设新型的湿地管理机制,发挥行政机制、公众参与、磋商机制的互动作用,完善湿地生态补偿、环境影响评价制度等构想,以资政府决策参考。  相似文献   
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