中华民族的英勇抗战与中国共产党的领导能力--纪念抗日战争胜利60周年     

姜子华 《楚雄师范学院学报》2005,20(6):48-53

抗日战争胜利的决定性因素为全民族的英勇抗战和共产党领导成为中流砥柱，其领导能力得到充分实现、迅速拓展和根本性升华。全民族的英勇抗战为历史悲壮性与现实残酷性所使然，亦是党有效的政治动员与组织的结果；党的领导能力的充分实现与升华，既是党的先进性的逻辑体现，又是党的革命性在伟大斗争生成的结果，源于全民族的伟大抗日斗争，又指导全民的抗日斗争。  相似文献   

三环顶球的制作与演示     

粟新华 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(5)

本文介绍一种演示视觉暂留现象和颜色合成的实验装置——三环顶球,简述该装置的制作过程和操作方法。  相似文献   

国内外引文分析研究进展综述   总被引：3，自引：0，他引：3  

苑彬成  方曙  刘清  张晋辉 《情报科学》2010,(1)

对发表于2000-2008年间代表引文分析研究进展的大量情报学文献进行了评述,一方面勾勒出了引文分析发展的现状,另一方面也跟踪了引文分析里新出现的理论、方法,期望能为国内外同行了解引文分析最新进展、制定学科发展战略提供借鉴。  相似文献   

《清诗别裁集》选诗宗旨与格调性灵之争     

王宏林 《南阳师范学院学报》2009,8(2)

沈德潜<清诗别裁集>表现出鲜明的推尊诗教、尊唐黜宋的诗论立场,袁枚对此提出非议.袁枚认为诗歌应当表现出诗人真实的思想感情,表达方式应该力求创新,反对刻意用诗教来约束性情和用时代来区分高下.沈袁二人的诗学追求"求雅"与"求真"、"尊体"与"求新"的不同正是格调、性灵两派论诗宗旨的根本差异所在.  相似文献   

千舟险过万重山——改革开放30年中国基础教育发展研究概述     

叶澜 《中学教育》2009,(1):3-6,13

“千舟险过万重山”是对我国改革开放以来基础教育改革与发展之艰难历程和复杂体验的诗性表达,以此研究成果概述了我国基础教育30年改革全程的演化脉络和总体状态,系统阐述了如下基本观点：必须在当代中国社会与教育变革相互关系的意义上,认识基础教育改革的性质与任务;必须充分认识基础教育当代变革的艰巨性与复杂性;科学发展观在基础教育改革中的体现,是重视、支持教育学科的发展,提升教育改革中教育科学的含金量。  相似文献   

对法条竞合的一个反思性考察——以保险诈骗罪为例     

贺洪波 《涪陵师范学院学报》2010,26(4)

法条竞合是我国刑法学界颇具争议的一个问题.本文试以保险诈骗罪为例,通过对法条竞合中"重法优于轻法"原则的批判性分析,指出法条竞合是对犯罪客体的误读,并认为犯罪客体在认定犯罪中具有重要作用.  相似文献   

当前素质教育中若干问题的思考     

梅宗奇 《唐山师范学院学报》2010,32(6):129-132

我国当前素质教育实践中存在轰轰烈烈素质教育和扎扎实实的应试教育的矛盾、自然科学和人文社会科学教育、知识教育和道德教育相脱离的矛盾、素质教育与社会环境不配套等一系列矛盾。素质教育是一个社会性的系统工程,需要全社会各方的关心和参与才能正确开展。解决这些矛盾需要教育理论创新、制度和政策创新与人事制度改革等一系列的创新和改革。  相似文献   

近三十年中国文学的审美精神     

雷达 《西北师大学报》2010,47(3)

从"文革"结束到新世纪以来的今天,中国文学走过了近三十年挑战与应战交互作用的壮阔历程.近三十年来,中国文学贯穿性的思想灵魂的主线索是寻找人,发现人,肯定人,即对民族灵魂的发现与重铸;这一时期,中国文学的艺术探索精神的变化则可以概括为:启蒙、先锋、世俗化、日常化;与此同时,中国文学与世界文学的关联日益密切,经历了从最初的向西方学习到中国自身的文化苏醒再到民族文化和异质的西方文化对话、重组,并逐步与世界文学交流、交融的过程.  相似文献   

古典爱情的现代演绎：《伤逝》与《莺莺传》之比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋剑华  李哲 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(5):38-42

鲁迅小说《伤逝》的故事情节,大胆借鉴了《莺莺传》的叙事模式,并将现代青年的“恋爱自由”,纳入到传统“私奔”现象去加以思考,进而深刻表达了鲁迅对现代思想启蒙的困惑与绝望。  相似文献   

Returning to competition after a serious injury: The role of self-determination     

Leslie Podlog  Robert C. Eklund 《Journal of sports sciences》2013,31(8):819-831

Abstract

We tested hypotheses grounded in self-determination theory regarding athletes' cognitive appraisals and emotional reactions when returning to competition following a serious injury. Professional male athletes (N = 225) competing in the Australian Football League were presented with return-to-competition scenarios that varied with respect to: (1) degree of self-determination and (2) salience of re-injury concern. Significant MANOVA main effects were observed for the degree of self-determination on both primary appraisals and emotional responses as well as for the salience of re-injury concern on emotional response. Follow-up ANOVA polynomial trend analyses provided support for the hypothesized trends for greater self-determination in the return to sport to result in more positive appraisals and affect. Findings support self-determination theory contentions and research indicating the psychological benefits of increased self-determination.  相似文献