大型团体操与文体表演、舞台表演的比较研究     

杨宾 《湖北体育科技》2008,27(1):71-73

运用文献资料、录像分析、比较以及逻辑分析的方法，对大型团体操、文体表演及舞台表演三者之间共性与差异进行比较分析，经研究发现它们在本质与内涵、主题思想、表演形式、表演舞台、表演规模以及表演人员等方面存在着明显的差异，并在此基础上，总结出大型团体操有别于文体表演和舞台表演的本质特征。  相似文献   

BONAGE超声骨龄测试和X光拍摄两种骨龄检测方法的比较研究     

许浩  邵慧秋  王磊  金吉中  王建萍 《体育与科学》2008,29(6)

通过判读手掌和手腕骨的X光成像图片来评价青少年骨龄是体育和医学界一直使用的传统方法,长期的实践应用已证明它是行之有效的。但为变革其固有的缺陷对新的评价方法的探索一直没有停止,其中以色列阳光公司研制的BoneAge超声骨龄检测仪利用定量超声原理来评价骨龄,已批量投入市场且已为国内部分省市的体育部门所采用。研究目的:对BoneAge超声检测方法和传统X光拍摄方法进行方法学比较分析,检验新方法的准确性和有效性,以维护骨龄检测的权威性和科学性。研究对象:5-17岁男女青少年322名。研究方法:(1)超声骨龄仪的可重复性试验(实验对象93名);(2)X光片判读结果与超声检测结果的比较。对223名男女青少年拍摄手掌(腕)骨进行X光拍摄后随即使用BonAge超声骨龄检测仪对同批对象进行手腕部超声扫描。将超声骨龄结果与两位专家对X光片盲式读片结果的平均值进行比较分析。研究结果:(1)对超声骨龄仪的可重复性实验结果表明,两次测试的骨龄均值无显著性差异且呈高度相关,提示该仪器总体稳定性良好;(2)对超声骨龄结果与X光骨龄均值比较的显示,无论是区分年龄段还是性别,两种评定结果之间均有较大的系统误差和随机误差,且这种误差随年龄段的增大而有所加大;对年龄段较高的人群,超声检测结果更易高估对象的骨发育程度;单因变量多因素方差分析表明,骨龄评价结果主要受到评定方法和年龄段因素的影响,而与性别因素关系不大;对超声骨龄和X光骨龄的相关程度和直线回归分析表明,尽管总体人群的两种评价结果存在高度相关,直线回归效果较好,但引入年龄段因素后,相关程度明显降低,回归效果较差,提示这两种方法之间不能相互替代。  相似文献   

运用模糊综合评价法评价体育新课标下学生的学习   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁曙 《安徽体育科技》2008,29(1):76-79

通过对学生学习评价指标体系的建立，确定评价的等级和隶属度，采用专家评判平均法确立各项指标的权重。运用模糊综合评价法对学生的学习进行评价，旨在找到一种能体现新课标理念的、科学的、易探作的评价方法，更好地为素质教育服务。  相似文献   

高校财政支出的绩效评价研究     

徐仲民  陈乳燕 《苏州市职业大学学报》2006,17(3):65-68

开展高校财政支出绩效评价是财政管理工作的一项重要工作,对教育改革和发展具有重要意义。本文对高校财政支出绩效评价的难点、评价内容、程序以及评价指标的选取和评价的实际操作进行了分析。  相似文献   

世界优秀女子十项全能运动员的成绩特征   总被引：2，自引：0，他引：2  

王雷 《体育学刊》2006,13(1):105-107

采用文献资料、数理统计和比较分析等方法，对优秀女子十项全能运动员的成绩特征进行分析，探索女子十项全能运动项目的发展规律。结果显示：女子十项全能尚在起步阶段，运动员的强弱项目分布各自不同，水平差距较大，造成各项目成绩和得分差并较大。短跑、跨栏、跳高和跳远项目得分比例较大，而投掷、1500m跑和撑竿跳高等项目相对较弱，反映出项目间发展的不平衡。各类项得分的比例为短跨类〉跳类〉投类〉耐力类。第2天的得分率比第1天要高。  相似文献   

世界优秀女子体操全能选手实力的综合评价与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵健  马晶  张云华 《体育与科学》2002,23(2):57-58

以天津世界体操锦标赛为研究对象，运用模糊数学综合评判法对女子全能选手的实力进行综合评价与分析。  相似文献   

对指挥院校军体课程建设的探讨     

唐兴标  许东升  申勇 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):104-107

通过问卷调查、教学实验及资料法、对建立指挥院校军体课程体系中的课程安排、教学模式以及教学评估系统等方面进行了探讨，旨在探寻适合我军指挥院校的军事体育教学模式，科学合理地进行课程设置，建立规范的教学评估体系，以促进我指挥院校军体教学的不断发展。  相似文献   

合理利用SCI对个人做学术评价   总被引：10，自引：0，他引：10  

孙亦樑  徐克敏 《图书馆论坛》2002,22(5):24-26,53

对个人进行学术评价时，《科学引文索引》提供该作者的论文数目，刊登论文的期刊影响因子，以及论文发表后被引次数等各种信息，本文作者认为三者虽说都应考虑，但后二者尤为重要，同时这些统计数字非神圣不可侵犯，因为学科之间千差万别，缺乏互比性，有些成果开创性强，来之不易，但被引次数反而不如沿着前人指引方向获得的后续成果，因此，同行评议还是需要的。  相似文献   

体育教学中培养大学生自我锻炼能力的尝试   总被引：2，自引：0，他引：2  

王艺武 《河北体育学院学报》2002,16(1):44-47

介绍了在体育教学中培养大学生自我锻炼能力的措施与方法,分析了自我锻炼效果评价的标准,在使大学生掌握科学的锻炼方法,为终身参加体育锻炼奠定良好的基础。  相似文献   

普通高校体育课教学质量评估的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘军  常生 《山西师大体育学院学报》2002,17(4):35-36

通过调查，专家访谈，评估试验等方法对普通高校体育课质量评估进行了研究。根据普通高校体育课的特点，体育课质量高低应包括教与学及体育课的效果三方面的内容，评估档次分为优，良，中，差四档。  相似文献