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101.
编辑发展的过程其实就是编辑不断学习,形成自己的编辑理念从而实现自身价值的过程。编辑可以通过编辑间的交流、向审稿人和作者请教等途径来实现知识的累积,提高编辑对论文的鉴别能力;通过各种途径主动学习,促进编辑自身的发展。而编辑的良性发展只有在良好工作环境和学习氛围中才能实现。 相似文献
102.
103.
在新形势下如何做好期刊主编工作 总被引：3，自引：0，他引：3
在社会主义市场经济条件下，期刊主编必须面对难题，提高自身修养，创造一定的物质条件，准确定位策划、科学经营管理，是做好主编工作的必要环节。 相似文献
104.
冯卫 《广州体育学院学报》2005,25(6):125-126,121
做好文稿的初审工作是办好高质量科技期刊的重要环节。论述文稿初审的重要性，以及做好文稿初审工作应注意的几方面内容。认为高素质复合型编辑人才是科技期刊编辑努力的方向。 相似文献
105.
对当前我国专业体育报纸编辑的现状、工作规范和操作制度等方面的问题进行了研究，并据此提出了高校体育新闻专业体育编辑培养的课程设置与规格要求等问题。 相似文献
106.
科技编辑参加国际编辑会议的益处与准备 总被引：4，自引：3，他引：1
国际编辑会议是实现信息传递、国际交流和全球科技编辑间国际合作的一个重要途径。科技编辑参加国际编辑会议有很多益处。对参加会议的益处进行了讨论，并结合其实践经验对参加会议的准备工作提出了建议。 相似文献
107.
高校学报选题策划3原则 总被引：11，自引：2，他引：9
高校学报编辑开展选题策划有利于贯彻编辑方针和实现办刊宗旨，对提高学报质量有益。注重科学性与创新性、服务于读者和市场、求异(风格独特)求快(增强时效性)，是选题策划必须遵循的3条原则。 相似文献
108.
论编辑的学者素质 总被引：2，自引：0，他引：2
常文芳 《天水师范学院学报》2006,26(4):85-87
根据《辞海》对“学者”的释义,认为“编辑”与“学者”两者关系不是同一关系,而是从属关系,“编辑”是“主,”“学者”是“从”。分析编辑的学者素质的特征:编辑应当比一般学者更具有学术的品格,更善于跳出具体课题的解析,而去把握学术问题的发展史,更善于比较一组相邻但不同学科论著的得失高下。 相似文献
109.
如何妥善处理"关系稿” 总被引：9，自引：4，他引：5
针对目前编辑工作中存在“关系稿”的现象，分析“关系稿”的来源，提出妥善处理“关系稿”的方法。 相似文献
110.
论期刊文稿的编辑学术把关 总被引：20，自引：6，他引：14
探讨编辑参与科技期刊文稿学术把关的必要性和可能性。编辑人员参与把关是专家审稿的辅助和继续，是作者科研写作的延伸。编辑依靠辩证思维、专业学科知识、人文学科知识，以及编辑加工方法实现对文稿的学术把关。要提高期刊质量，编辑必须参与学术把关。 相似文献