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101.
剑桥大学教学质量保障体系及其对我国高等教育的启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
剑桥大学有一套包括目标、组织机构、计划、内外程序等在内的完整的教学质量保障体系,该体系具有科学性、系统性、规范性和创新性等显著特征。剑桥大学的教学质量保障体系符合国际标准,其创立的现代质量管理理念、方法适合于高校教学质量管理。剑桥教学质量保障体系为探索建立适合我国高等教育发展实际的质量保障体系提供了重要启示。  相似文献   
102.
分析了高校图书馆在基本实现信息资源网络化后出现的一些问题,提出了解决这些问题的方法与对策.  相似文献   
103.
学分制条件下成人高等教育信息管理体系的构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
学分制条件下的成人高等教育管理系统是把各个复杂庞大的数据组合在一起,共同运作,把招生、教学、财务、档案等方面的工作,看作是一个动态的有机整体。本主要对成人高等教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等进行了一些阐述。  相似文献   
104.
西安市大力发展体育健身娱乐业契机的研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,结合西安市体育健身娱乐业现状,分析了目前西安市大力发展体育健身娱乐业的契机,对西安市体育健身娱乐业的发展提出了一些对策。  相似文献   
105.
中小学体育教学的创新与新课程的实施   总被引:3,自引:2,他引:1  
从教学观念、教学内容、教学方法、教学组织、对学生的评价、教学设施的创建几个方面,提出了中小学体育教学中贯彻和落实新课程指导思想的途径,旨在为中小学体育教师能够尽快地理解新课程,推动学校体育的发展提供参考。  相似文献   
106.
管理创新:提升甘肃高校竞争力的关键   总被引:2,自引:0,他引:2  
管理创新是新时期我国高等学校提高教学质量和学校竞争力的关键。与中西部一些发展较快的省市高校相比,管理创新能力不足是制约甘肃省高校竞争力发展的主要因素。要改变这种状况,各高校必须转变思想观念,发挥后发优势,实现管理思想、目标、方法、手段、组织、制度、环境的创新,这是提升甘肃省高校竞争力的根本出路。同时,还要进一步强化对管理创新重要性的认识,加强高校管理队伍专业化建设,继续争取政府在办学自主权等方面的支持。  相似文献   
107.
高校体育教育专业武术普修的教法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前体育教育专业学生武术普修课的现状与问题 ,通过教学内容的优化重组 ,运用设课、说课、作课和评课等方式 ,采取多样化的教学方法与手段 ,逐步强化学生的创新思维和培养学生的综合能力 ,取得了较为明显的效果。并提出了相应的对策和建议 ,为体育教育专业学生武术普修的教法改革提供参考  相似文献   
108.
学分制下体育与健康课程教学方法(综述)   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对学分制下体育与健康课程的教学方法进行研究,总结出常用的16种方法,并对其各自的基本特征与运用规律进行了阐述.  相似文献   
109.
高校体育教育专业实践课的英文教学   总被引:4,自引:0,他引:4  
在华南师范大学体育教育专业团体操选修课的实践课中实施英文教学,两轮英文教学实验不仅没有影响专业课的教学质量,还有助于提高学生学习英语的积极性和教师应用英语进行专业课教学的能力。  相似文献   
110.
大学体育教学模式改革探析   总被引:25,自引:0,他引:25  
根据大学体育教学的实际情况及其特点,本文提出体育教学模式改革的内容,讨论了体育教学模式的特点以及对体育教师提出的新要求。  相似文献   
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