如何在高等职业院校培养终身体育思想     

王新民  张亚 《漯河职业技术学院学报》2003,2(1):28-30

体育教育是学校教育的重要组成部分,体育教育要以终身体育为指导思想,既要立足现实,更要着眼未来。通过建立新的体育教学模式,重视培养学生身心自我完善能力,提高学生对自我身体锻炼重要性的认识,使其具有终身锻炼身体的观念。  相似文献   

Art and Design Education in the Ecology of Care     

Michael Koon Boon Tan 《The International Journal of Art & Design Education》2019,38(4):878-886

In the light of challenges arising from contemporary issues such as inclusivity, sustainability and justice, the connections between art, design and caring appears to be pertinent. What role can artists and designers play in the ecology of care? How can we lead art and design students to connect and lend their creative skills to care needs? Drawing on the ethics of care and a relational view on health this article highlights the various teaching approaches and initiatives introduced at Nanyang Technological University, Singapore, to support and guide students to realise various art and design for health and wellbeing projects that provide opportunities for students to part take in ecology of care using their creative skills. Although creative explorations at the intersection of art, design and caring is still at an early stage, outcomes from this ongoing effort have been encouraging in response to the shifting social needs to create a more inclusive and flourishing society in Singapore.  相似文献   

民族传统体育在高校体育中的地位     

袁萍  黎庆奎 《赣南师范学院学报》2003,(6):80-81

采用文献资料法,归纳总结法详细阐述了民族传统体育的社会特性和社会功能,揭示它在高校体育发展中的地位,为拓展民族传统体育和推进学生素质教育的提高.  相似文献   

离异单亲家庭子女心理健康现状调查与分析   总被引：10，自引：0，他引：10  

李学容 《重庆第二师范学院学报》2005,18(2):80-82

采用"心理健康诊断测验"量表对离异单亲家庭子女的心理健康状况进行调查,并将调查结果与完整家庭子女的心理健康状况进行比较,就会发现家庭结构对儿童的心理健康有着直接和深远的影响.离异单亲家庭子女多存在着自卑自责、冷漠孤独、对人焦虑、冲动等心理问题.  相似文献   

解放军艺术学院女生实施快乐体育教学实效性探讨     

王志柱 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(2):93-95

为探讨“快乐体育”教学的实效性。随机抽取解放军艺术学院两个班39名女生。将其分成两组进行为期一个学期的教学实验，实验组采用快乐体育教学；对照组进行传统体育教学．实验结果显示：实验组实施快乐体育教学．教学效果明显提高，学生赞同快乐体育。快乐体育有利于促进学生身心健康和谐全面发展．  相似文献   

当代大学生体育兴趣的研究   总被引：1，自引：1，他引：1  

于红民  陈峰 《商丘师范学院学报》2001,17(2):114-117

研究旨在系统了解当代大学生体育兴趣现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育改革提供依据.研究表明,有82%的大学生对体育活动抱有兴趣,健身、调节心理与娱乐是大学生参加体育活动的主要价值取向;场地器材短缺、体育课不能使学生获得良好的心理生理体验,是影响学生体育兴趣的主要因素.建议增加学校场地、器材设施的建设,改革体育教学,加强学生课外体育活动组织建设,培养和激发学生的体育兴趣.  相似文献   

大学生网络心理健康建设初探     

张艺馨 《培训与研究》2004,21(4):59-61

互联网时代的到来虽然为当代大学生的发展与完善创造了前所未有的新的契机，也对他们的心理发展和心理健康产生深刻的影响，因此注重网络时代大学生心理健康建设已经成为新世纪高校大学生心理健康教育的重要研究课题。本从大学生网络情结的解读、网络心理症侯群的分析及大学生网络心理健康教育的对策方面进行了探讨。  相似文献   

泉州师院学生运动损伤的现状调查与分析     

吴继民  林滢 《泉州师范学院学报》2005,23(4):121-124

对泉州师院学生在体育活动中的运动损伤的现状进行了调查分析，结果表明：篮、排、足三大球是运动损伤的主要项目；课外体育活动是运动损伤的主要高发时段；技术动作不正确、准备活动不充分和局部负荷过大等是造成运动损伤的主要原因，并指出：提高学生的运动技术技能水平，加强运动保健知识的教育是预防或减轻大学生运动损伤的重要方法。  相似文献   

论混沌理论在青少年心理健康教育中的应用     

孙中民 《湖南第一师范学报》2006,6(3):89-91

混沌学关于系统对初始条件的敏感依赖性以及事物规律性与非规律性之间某种联系的分析,对于青少年心理健康教育重视强化初始条件,关注寻找不确定因素的敏感性分析方法具有重要的现实意义。混沌理论不仅为传统心理健康教育观念的转变提供了富有价值、可资借鉴的新思维,而且有利于青少年心理健康教育工作者转变思维方式、工作方式和教育方式,从而促进现代心理健康教育的发展。  相似文献   

关于教师心理调试的几点思考     

隆艳 《湖南广播电视大学学报》2005,(4):27-28

目前教师心理不够健康的现象比较突出。主要的成因，有个人因素，职业因素，社会因素。提高教师心理健康水平的对策，须加强自我管理，切实减轻教师职业倦怠，呼吁全社会都来关爱教师，关注教师的心理健康。  相似文献