竞技体育可持续发展的评价指标及其人力资源研究   总被引：18，自引：0，他引：18  

虞重干  刘志民  丁海勇  刘炜  丁燕华  卢玲 《西安体育学院学报》2001,18(1):5-7,19

竞技体育可持续发展是新世纪我国体育界面临的重大课题。笔者以 4省 44 2人为调查对象 ,研究和探讨了竞技体育可持续发展的评价指标 ,经因子分析和专业理论研究 ,建立了 5类共 15项指标 :科技道德教育类、体制规范类、经济竞技发展类、外部投入类和消除“近亲繁殖”的教练员培养制度类。笔者在研究中发现 ,我国无论是体育还是非体育家庭都不愿意孩子从事体育和竞技体育 ,主要原因有传统思想问题、体育的社会地位问题、运动员的教育问题等 ,其中教练员的“近亲繁殖”培养制度是影响我国竞技体育人才资源的最主要的原因之一。  相似文献   

体育院校学报特色论     

康昌发 《武汉体育学院学报》2001,35(6):24-28

21世纪的到来和学报国际化的发展趋势,既为学报的发展带来了机遇,也给学报提出了挑战.正确认识和办出学报特色,不失为对策之一.在分析了体育院校学报与普通高校学报的共性特点和体育院校学报与其他知识性期刊的不同特点基础上,探讨并指出,应从各体育院校的学科优势、地理位置优势、编辑人员优势,以及编辑过程中富有时代特征的专栏设置和文章篇目的巧妙安排上,找准定位,办出体育院校各自学报的特色.  相似文献   

伦理视域下我国体育解说的历史检视与简评     

王东林 《武汉体育学院学报》2001,54(1):26-30

通过对我国体育解说的萌芽、中期、发展3个不同历史阶段背景梳理，就上述阶段我国代表性体育解说员的专业能力与贡献做出评价。主要采用历史研究、文献研究、个案研究相结合的方法，检视不同阶段伦理素养对体育解说员的作用影响。研究认为，萌芽阶段的操守规制伦理契合、中期阶段的专业素养伦理杂糅、发展阶段的个人修为伦理反思，是我国体育解说历史进程中的典型伦理特征呈现与概况反映。  相似文献   

素质教育与体育教师素质再构   总被引：18，自引：1，他引：17  

韩晓东 《体育学刊》2001,8(2):124-125

迈入新世纪，素质教育体系的建立已初见端倪。在推进和发挥我国学校体育在素质教育实施中的特殊作用时，研究体育教师自身素质的重构，加强师资队伍建设，将直接关系到我国培养现代社会所需新型人才的学校体育教学目标的实现。  相似文献   

特殊教育和谐课程探新   总被引：1，自引：1，他引：0  

张文京 《中国特殊教育》2005,(8):86-89

特殊教育和谐课程以生活为核心,是教学双方领悟生态与存在的根本,也是共同探索生命成长导向和谐的过程。本文对该课程的产生、特点、由此引发的教育改革以及该课程观念与实践所激发的特教思考等方面进行了论述。  相似文献   

浅谈无机化学中元素部分的教学     

田静 《大同职业技术学院学报》2005,(4)

本文针对学生学习无机化学中元素部分的难点,探讨了在教学过程中应用无机化学理论对元素学习进行指导、适时进行归纳总结、通过实验操作加强对知识的巩固等问题。  相似文献   

体育教学中如何培养学生的自我锻炼能力     

孙亨玉 《福建体育科技》2005,24(4):47-49

培养学生的自我锻炼能力是体育教学改革的一个主要课题,是培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生自我锻炼能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。  相似文献   

北京普通高校学生课外体育活动的现状及对策研究     

张华  张智新  吴立芝  唐红斌 《首都体育学院学报》2005,17(4):88-90

本文为全面、系统了解北京普通高校学生参加课外体育活动的现状以及存在的主要问题,为进一步贯彻实施学校体育有关法规和深化学校体育教育改革提供参考依据,为加强大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助。研究表明,大多数学生能参加课外体育活动,但有9.07%的学生从来不参加课外体育活动,主要受场地器材不足等客观条件的影响。各校应加大对场地设施的建设,改善运动场地,器材设备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境,使越来越多的学生逐步养成经常进行体育活动的良好习惯。  相似文献   

入世后的中国图书馆立法分析     

康安娜 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):70-74

我国图书馆事业的发展,促进了图书馆立法条件的成熟,我们应借助大好时机,早日制定出我国的图书馆法,建立健全我国的图书馆法律体系,以法制的形式实现对图书馆的宏观管理。  相似文献   

世界新闻通史体系刍议   总被引：4，自引：0，他引：4  

张昆 《国际新闻界》2001,(1)

本文归纳了已有外国新闻史研究的四种模式 ,并指陈其利弊。在此基础上 ,提出建立世界新闻通史体系的治学观点———空间上 ,能涵盖中外 ,以整个世界新闻传播全局为对象 ;时间上应古今贯通 ;研究对象上应涉及新闻事业、新闻制度和新闻观念  相似文献