贫困大学生的就业服务与指导研究     

章冬斌 《煤炭高等教育》2010,28(5):83-85

贫困生是大学毕业生中的弱势群体,由于受社会关系壁垒、地域壁垒、户口壁垒、名校壁垒等制约因素,贫困大学生的就业之路更不平坦,主要变现在：经济压力沉重、职场应聘中往往处于心理劣势、就业行为取向短视等特点。因此,结合贫困大学生在求职竞聘中暴露出的问题,必须在求职环节和培养环节有针对性地开展高校的就业服务与指导工作。  相似文献   

课程计划编制应有利于全体学生的全面发展     

郭金华  姚军 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(6):64-75

编制并实施有个性的学校课程计划是学校课程领导力的重要体现,学校课程计划是理想课程与学校现实之间的结合点,是学校课程设计、实施和评价的重要依据。上海市大同中学在统整已有学校课程资源及借鉴国内外课程经验的基础上,于2008年开始了编制课程计划的个案研究。大同中学的课程围绕着“学会做人,学会学习,学会生活,学有特长”这一培养目标设计,构建起为学生人格和潜力的自我发展、终身学习意识与能力的养成提供足够时空的学校课程体系。  相似文献   

国际合作打击“三股势力”策略探析   总被引：2，自引：1，他引：1  

顾华详 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,31(1):33-42

“三股势力”广泛分布于世界许多国家,基于种种国际政治势力长期角力的需要,“三股势力”既频繁跨国寻求庇护,又充当敌对势力的“打手”,求得生存发展空间。维护我国政治大局的稳定,谋求长治久安．尽快提升国际合作防范和打击“三股势力”的能力已是当务之急。为此,必须高度重视国际反恐合作机制的完善．不断加大跨国合作防范和打击的力度;尽快与周边国家签署或完善防范和打击“三股势力”的合作协定：充分利用上海合作组织机制充实地区打击“三股势力”的机构;充分发挥联合国及其安理会的重要作用,积极推进刑事司法领域相关国际公约的完善与落实;坚持以科学发展观为指导,统筹兼顾、协调推进反恐怖国际刑事司法合作,科学提升防范和打击“三股势力”的能力。  相似文献   

重塑中国形状:二战期间美国战略思维与中国少数民族边疆     

刘晓原 《历史教学问题》2010,(5)

本文着眼于分析第二次世界大战中美国外交政策对中国作为近现代民族国家的地缘形体的观念及其政策行为。中美政府各自对战后亚洲的政治格局的战略设想以及战时大国外交,都不可避免地牵涉到与美国的政策制定者对他们所认为介于中国外交和内政之间的灰色区域即中国的少数民族边疆地区的政治走向做出判断和预期。本文所披露的美国政府对上述问题所进行的政策计划细节,有助于了解中国领土属性转型的延续性及其国际背景,也有助于了解战后纠缠于亚洲冷战中的中国民族边疆问题的战时背景。  相似文献   

把“市场”建在实验室 把“企业”交给学生     

刘勇  郭科  彭蓉 《实验室研究与探索》2010,29(3)

相对于传统专业课程,ERP沙盘模拟实验课程是一种全新的体验式课程,它具有模拟情景、角色扮演、综合应用和寓教于乐等特点,注重激发学生的学习积极性,培养学生动手能力、学习能力、创新能力和团队协助能力。论述了ERP沙盘模拟实验的内容和优势,并讨论了如何开展ERP沙盘模拟实验课程教学。  相似文献   

高职院校学生职业理想现状分析及应对策略     

刘志甜  刘贵振 《沧州师专学报》2010,(4):63-64,72

通过调查发现高职院校大学生职业理想存在诸多问题。分析这些问题形成的深刻原因,并试图找到应对策略,以期对高职院校大学生树立科学的职业理想起到指导作用,促进大学生顺利就业。  相似文献   

试论大学生职业生涯规划与思想政治教育的创新     

黄海涛 《陕西教育学院学报》2010,26(3):14-16

把大学生职业生涯规划与思想政治教育结合起来开展研究,能够不断创新思想政治教育的思路和方法,帮助大学生正确认识自我和评价自我,树立正确的人生观和择业观,实现当代大学生的全面发展,为大学生就业提供重要的帮助。  相似文献   

论高校辅导员的职业生涯规划     

周之良 《重庆第二师范学院学报》2010,23(2):42-44

高校辅导员的管理存在辅导员错位、梯队建设不合理、培养制度不健全等问题。这些问题是由于缺乏职业生涯规划所导致的。制订职业生涯规划可从分析辅导员及其工作的特性、满足其成长需要、提供多种发展路径、提供职业咨询与指导、建立职业生涯管理系统等方面着手。  相似文献   

论大学生的职业理想     

邱级胜 《安顺学院学报》2010,(5):30-31,34

职业理想是大学生择业、创业的向导,是大学生实现个人理想,体现人生自我价值的必要条件,更是大学生体现人生社会价值,为社会做贡献,实现社会理想的根基。文章就职业理想与大学生成长成才、做好职业生涯规划与树立远大职业理想的关系以及怎样制订生涯规划进行了分析和探讨。  相似文献   

在大学生职业生涯规划中融入就业指导教育的创新探索     

吴绍玫 《中国科教创新导刊》2010,(35):22-23

高校帮助大学生进行切合实际的职业生涯规划,引导学生树立正确的职业理想,从而让学生能＂水到渠成＂式的面对市场。职业生涯规划是一项长期的工程,大学阶段的规划只是一个起步,高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段。把就业指导贯穿在整个大学教育的始终,以提升学生就业的科学性和实效性。  相似文献