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丁锋 《中国小学语文教学论坛》2016,(3):42-43
抓住文本语言进行阅读教学,是丁卫军老师阅读教学的主要策略.文章以教学案例的形式,品析了丁卫军老师阅读教学中最有特色的四种教学策略:以段式读写感知整体;以句式思维感受局部;以比较联读品味语句;以文“我”对话体悟手法. 相似文献
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近年来,“男孩危机”日益成为备受关注的社会问题。作为一线教育工作者,笔者在日常班主任工作中也比较重视男女生“均衡发展”问题,以开展活动的方式,破解“男孩危机”,做了一些尝试。 相似文献
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论述班主任加强教育社会学修养的意义;分析班主任教育社会学修养的构成;介绍提高班主任教育社会学修养的途径。 相似文献
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丁锋 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(5)
一 由于自然科学的影响,在传统的社会科学研究中,研究者往往企图站在“知识的发现者”的角度,对“他人的行动”作研究。由于研究者这种期望获得“客观的”、超然于个别之上的、具有普遍共相意义的“一般知识”的强烈倾向,故不管是采用思辨定性的研究范式,还是遵循科学定量的研究范式,都有意识地与实践者及其实践活动保持一定距离,或者“保持相对独立”。这种独立造成了行动（实践）者与研究者、行动与研究的二元对立。因而,传统意义上的行动一般指实践者的实践活动和实际工作,研究则主要指受过专门训练的专业研究者、学者专家对人… 相似文献
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光照问题是人脸识别问题中的一个关键问题,为提高人脸识别的识别率,提出了利用多级小波分解采对图像进行光照补偿.首先将图像进行多级小波分解,并将分解后的最后一级子带图像的灰度进行归一化,从而去掉图像中的光照成分,再将归一化后的图像进行小波恢复.将该技术应用于隐马尔科夫法人脸识别,并和已有的几种光照处理方法进行了比较,其对识... 相似文献
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丁锋 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(9):74-78
从化学的视界考察了开展礼仪教育对构筑全球伦理、重建化家园、建设精神明的意义，梳理了礼、礼仪、礼仪教育等核心概念的含义，探早了礼仪教育的功能、目标及实施原则。 相似文献