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对现代启发式教学的思考与展望 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从我国传统的启发式教学面临的挑战出发,深刻揭示了现代启发式教学的理论依据、基本原则、本质特征及其相应的教学策略,并对我国现代启发式教学的未来作了展望。 相似文献
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付冬梅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(1):82-86
陪审制度是国家审判机关吸收普通公民作为非职业法官参加审判案件的司法制度。具有民主价值、人权价值与公正价值．但由于我国立法、司法实践的缺陷，陪审制度逐渐沉寂。而完善及运用人民陪审制度具有现实意义。我国仍应该继续沿用参审制陪审模式，并应对陪审制的重要内容如立法依据、陪审员的资格、陪审员的选任、参审具体范围等进一步完善。 相似文献
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权利意识是公民意识的核心,是民主法治的文化根基,是国家健康发展的必要条件。从19世纪后半期开始,我国公民权利意识开始进入启蒙发展阶段,但也因种种原因而历经曲折。在这一发展历程中,我国公民权利意识呈现出比较明显的发展特点。如:公民权利意识被"植入"痕迹明显;抗干扰性较弱;非均衡发展;互联网加速我国公民权利意识的蓬勃发展等等。 相似文献
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付冬梅 《中国科教创新导刊》2008,(18):96-96
在知识经济时代,创新已成为社会发展的灵魂,创新能力代表着一个民族的未来,提高教学质量,培养符合社会需求的复合型创新人才是摆在基础教育工作者面前亟待解答的课题。教育体制必须创新,教学手段必须创新,教学理念也必须创新。自上世纪八十年代以来,＂反思＂（reflection）一词在以美国为代表的西方国家被广泛地引用,并很快影响到众多国家的教育,＂反思性教学＂受到越来越多教师的重视,研究、探讨的文章时常见诸于报刊、杂志,探索性的实践亦在小范围内展开。 相似文献
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语音是英语语言教学的基础,也是英语学习的重中之重。教师必须从一开始就抓好学生的英语语音学习,一步一步地培养学生学习英语的兴趣,从而提高学生学习英语的能力,增强学生学习英语的自信心,使学生说一口流利的漂亮的地道的英语。中学阶段是学生对语音最敏感的时期,正是解决语音问题的好时机。语音教学的好坏与英语教学的成败息息相关。目前,在普遍重视听说读写言语实践能力培养的形势下,重视与加强并大胆创新入门阶段的语音教学势在必行。教师要持续不断地使自身的教学素养得到提高,同时积极主动地对教学进行研究,要创新性地使用教材,从而真正地使语音教学中费时低效的状况得到改变。 相似文献
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通过对体育艺术化内涵、价值及对全民健身项目艺术化发展关系的阐述，以花鼓灯健身项目为实证，分析其在创编过程中对传统花鼓灯艺术文化中的手法、身段、音乐等艺术性方法及其艺术文化内涵的运用与借鉴。结论认为：有效地将体育、舞蹈、音乐及地域文化等不同的素材、艺术样式和方法技巧融会贯通，有利于全民健身项目艺术性的有效提升和拓展，推动地域性全民健身运动的深入普及与开展的实效性，同时也成为传统艺术文化传承与发展的新路径。 相似文献
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本文从当代大学生的非智力因素问题出发,深入分析了产生问题的原因,讨论了非智力因素对培养创新人才的作用,并结合实际探讨了解决学生非智力因素问题的策略。 相似文献