对希望工程的跨世纪展望     

侯玉印 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(5)

自1989年10月希望工程启动至今，八年多的组织实践证明，希望工程的实施成效显著，影响巨大，管理严格规范，措施得力，是值得信赖和称道的。它的成功实施，不仅从根本上体现了国家《义务教育法》的精神，而且也为多渠道筹集教育经费作了新的尝试，对促进我国基础教育的发展意义重大。同时，它的深层价值还在于通过捐资助学、尊师重教的义举，正在唤起社会广泛的重教意识，倡导并培育一种时代新风──“希望之风”；在神州大地正在树立并形成一种由希望工程倡导的无私奉献精神──“希望精神”。党的十四届六中全会提出要加强社会主义精神文…  相似文献   

小露珠藏猫猫     

侯月利 《新语文学习(小学作文)》2002,(23)

~~小露珠藏猫猫@侯月利  相似文献   

粤东高校篮球运动员赛前焦虑与场上表现的相关研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄建文  许实德  陈树悦  郑淦标 《广州体育学院学报》2002,22(3):44-45

本通过对粤东高校男子篮球赛中8支球队运动员赛前焦虑情绪和比赛中表现的测试评价，结果表明：运动员赛前状态焦虑情绪与场上技术发挥、特一状焦虑与投篮命中关系密切，过高焦虑(或状态焦虑)对技术发挥和成绩不利，与整体实力、场上配合、紧张的关系不密切。建议平时要加强对运动员的心理训练才能取得好成绩。  相似文献   

请记下你生活中的“误解”     

侯凤仪 《作文成功之路(高中版)》1996,(12)

引题一首歌唱道,“生活是一团麻”。唱着它的时候,你不妨想,假如生活不像一团麻,一切都整齐划一,路都平坦,事都顺利,人都相同,那么,生活还有意思吧? 这首歌继续唱道,“有许多解不开的小疙瘩”。唱到这里,你不妨再  相似文献   

色彩对运动能力的影响及其在体育运动中的应用     

汤盈  侯天德 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)

心理学研究表明:在人的感觉器官中,视觉的信息量最大,而色彩是引起产生直接反应的一种视觉刺激。在体育比赛或训练中,色彩直接影响人的心理、生理状态和情绪变化,继而影响运动员的运动效果和运动成绩。随着2008年北京奥运会的临近,我们应科学准确地利用色彩在体育运动中的积极作用,发挥运动员的运动潜能,提高运动成绩。  相似文献   

《焊工工艺学》的教学体会     

侯东东 《职业教育研究》2005,(6):71-71

要搞好技校<焊工工艺学>课程教学,教师就要培养学生的学习兴趣,灵活运用教学方法,从学生实际出发调整教学要求,并注意总结教学经验.  相似文献   

运动应激性溃疡及其机制的实验研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

赵敬国  李建文  王茂叶  丁萌 《山东体育科技》2003,25(4):22-26

研究目的:探讨运动应激性胃溃疡的病理生理特点及其机制。材料和方法:健康雌性SD大鼠为实验材料,研究了大鼠运动应激性胃溃疡模型的建立,力竭性运动所致应激性胃溃疡的产生规律、表现形式及特点,运动应激性胃溃疡的产生机制。结果:①游泳组动物运动时间(167.1±63.33min)显著长于跑台跑组(40.71±30.34min)(P<0.05),胃溃疡分数显著升高(游泳组13.8±11.89;跑台跑组5.67±6.896)(P<0.05)。②力竭性游泳运动所致的运动应激性胃粘膜损伤,呈点状或条索状的出血或溃烂,多位于粘膜的皱褶处,且大多与胃的纵轴平行;扫描电镜显示胃粘膜细胞破坏严重,形成空泡状或碎片状。③大鼠力竭性游泳运动前后不同时间内胃粘膜损伤的分数分别为:运动前为0;后即刻为15.22±10.58;30分钟为15.75±4.35;后3小进为12.2±7.26;后24小时为0;后100小时为0。腹腔注射盐酸肾上腺素0.3ml(1mg/ml)前、后30分、3小时胃粘膜损伤分数分别为:0,20±5.26,20±6.32。也呈点状或条状出血或溃烂。④对照组大鼠胃组织内一氧化氮含量及一氧化氮合酶的活性分别为10.68±4.31μmol/gprotein和6.02±1.09U/mgprotein;实验组分别为17.79±9.24μmol/gprotein(P<0.05)和9.13±3.63U/mgprotein(P<0.05)。⑤力竭性游泳运动后即刻胃组织中的钙含量(898±153  相似文献   

“新闻数学”质疑录     

蔡建文 《新闻记者》1992,(1)

从上小学到读大学,虽然数学成绩一直不错,但自从搞新闻,却对新闻报道中的数学运用笨拙得很,有的连看都看不懂。这里辑录几则,还盼新闻界同仁和各界朋友赐教。有则报道,讲一个老太太为了爱护小学生的身体健康,拒绝卖香烟给小学生抽,自己“减少收入几百几十几无几角几分”。笔者看后,对老太太尊敬还在其次,最佩服的还是这位报道的作者,如此精确的数目,不知如何算来。苦思冥想,  相似文献   

渴望——不再困惑     

侯建平 《中国小学语文教学论坛》1993,(12)

从教十余年来,播种了多少希望,浇灌了多少幼苗,也迎来了多少桃李的芬芳啊!然而挥之不去的是困惑,尽管我依然钟情于教育事业。困惑之一,社会期望值过高与自身能力的差距:有愧于心。“教师是太阳底下最崇高的职业”,西方有人如是说;教师将要成为我国最受尊敬、最令人羡慕的职业,并每年一度有个教师节,这是已经或将要出现的实情;“天地君亲师”,古往今来,群众总是把老师当作人生楷模,待若上宾的。在并不漫长的教学生涯中,令人感怀至  相似文献   

寒假,你将怎样过     

侯雅丽 《家庭教育》2006,(1)

主持:同学们,一年一度的寒假生活就要来临了,怎样度过一个有意义的寒假?这是大家都关心的问题。寒假当然属于我们自己,寒假,能使我们进步,能给我们带来欢乐。同学们对即将到来的寒假一定有许多期待和美好的计划,当然,因为各种各样的原因也会带来一些烦恼,让我们一起来听听同学们发自内心的声音吧。愿大家度过一个轻松、快乐、有益的假期。  相似文献