古诗词教学中的审美教育摭探     

关晶晶 《成才之路》2021,(11):40-41

在新课程改革背景下,语文课程的基本教学理念是全面提高学生的语文素养,充分发挥育人功能。高中语文的美育功能受到越来越多的重视,教师在教学过程中要促进学生均衡、个性发展,关注学生的情感体验,培养学生的审美意识和审美创造力。文章以《声声慢·寻寻觅觅》教学为例,探讨如何通过古诗词教学对学生展开审美教育。  相似文献   

彼地微笑的孩子     

康宁  关晶晶 《同学》2006,(2)

有些孩子,他们是灰色的,在劫难逃。我说亲爱的,何时,我们能让忧伤飞扬跋扈,何时,我们能让迷惘独自流浪远方? ——题记  相似文献