全文获取类型
收费全文 | 8705篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
教育 | 6091篇 |
科学研究 | 1082篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 438篇 |
综合类 | 267篇 |
文化理论 | 49篇 |
信息传播 | 898篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 125篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 78篇 |
2020年 | 94篇 |
2019年 | 103篇 |
2018年 | 68篇 |
2017年 | 53篇 |
2016年 | 78篇 |
2015年 | 190篇 |
2014年 | 688篇 |
2013年 | 483篇 |
2012年 | 488篇 |
2011年 | 568篇 |
2010年 | 634篇 |
2009年 | 521篇 |
2008年 | 514篇 |
2007年 | 581篇 |
2006年 | 447篇 |
2005年 | 379篇 |
2004年 | 405篇 |
2003年 | 349篇 |
2002年 | 334篇 |
2001年 | 224篇 |
2000年 | 249篇 |
1999年 | 170篇 |
1998年 | 136篇 |
1997年 | 101篇 |
1996年 | 97篇 |
1995年 | 98篇 |
1994年 | 86篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 44篇 |
1991年 | 60篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 54篇 |
1987年 | 35篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 11篇 |
1962年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有8843条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
一、纪录进展 男子铅球运动是现代奥运会的元老项目,1896年在雅典举行的第一届现代奥运会上男子铅球就被列为正式比赛项目,至今已有100多年历史。1909年美国运动员罗斯以15.54米创下第一个男子铅球世界纪录,随着技术的创新、改进与训练理论和方法的发展,成绩逐年提高,纪录不断被打破,目前的世 相似文献
13.
14.
冯福昌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(5)
时间、日期问题是中学地理的重要基础知识 ,而且随着世界传媒日增、人们国际交往日益频繁 ,这类问题在当今很有现实意义和科普意义。但是 ,由于种种原因 ,人们对时间和日期问题的认识却存在一些分歧或误区。例如 ,一些练习册甚至试卷中屡屡出现的“什么时候全球同处一日”、“什么时候全球分处两个日期的范围恰好相等”等等设问或图示 ,在教学一线的教师中也存在疑问或不同理解。笔者认为通过对时间和日期等时差问题的再认识 ,达成共识很有必要 ,以免在问题上以讹传讹产生误导。一、从地方时说 ,是有某瞬间时刻 ,全球分处两个日期的范围正好… 相似文献
15.
信息时代的特点 ,要求每一个劳动者都能够具有获取、使用和处理信息的能力。这种能力的形成是与熟练、准确地掌握和使用信息媒体的信息技术紧密相连的。为了充分利用和发挥常规教育技术媒体的优势 ,利用选修课和第二课堂时间 ,培养学生掌握熟练操作教育技术媒体的能力 ,提高学生的综合素质 ,为学生创设一种素质教育环境和教学资源利用环境 ,是非常必要的。现代教育重点要解决的问题 ,就是全面提高学生的综合素质 ,包括思想、知识、能力、体格、品质等。本课题研究就是要解决学生对现代教育技术的某种神秘感 ,分期分批地培养他们对幻灯、投影… 相似文献
16.
17.
18.
学分制的实施给学校教学改革带来了新的生机 ,给学生的个性发展提供了更广阔的天地 ,同时也给多媒体的发展带来了广阔的前景和一展宏图的契机。1 加强硬件建设 ,保证学分制的顺利实施由于学分制的实施 ,生源的增加 ,为了保证和提高教学质量 ,学院对多媒体教学硬件设施给予了大量投资 (见表 1)。表 1 硬件设施比较表年 度多功能教室数量容纳人数设 备1978- 198513 0 电视机录像机1986- 1999 2 12 0 电视机录像机2 0 0 0—现在 8(其中有 4个多媒体教室 ) 10 0 0电视机录像机VCD机计算机数码投影实物展台中央控制网络系统2 根据… 相似文献
19.
冯福田 《开封教育学院学报》1992,(4)
开封市所辖的五县一郊农村,共有2246个行政村。目前已经对1777个行政村集中开展了社会主义思想教育,其余的将在1992年年底搞完。省、市、县、乡四级工作队与当地党委在社教中,紧紧抓住发展经济这一中心,把社教与发展经济搞好小康村建设结合起来,以社教促进小康村的建设,取得了显著成绩。一、深入开展杜会主义思想教育,提高农民奔小康的认识。在社教中,各级工作队紧密联系当前改革开放和经济建设的实际,联系农民的思想实际,因地制宜,因人施教,采取灵活多样的形式,深入贯彻宣传邓小平同志建设有中 相似文献
20.