新型体育教学模式的探究   总被引：5，自引：1，他引：4  

王顺堂 《沈阳体育学院学报》2002,(1):56-57

依据现代教育理论分析新型体育教学模式的特点、理论依据、发展趋势 ,论述了在新型体育教学模式建立过程中教师角色的转化 :由“教”变为“导” ;学生的合作者 ;课程的设计者和开发者 ;教学工作的研究者和学习者  相似文献   

沈阳体育学院2001-2005届本科优秀毕业论文现状分析     

王顺堂 《沈阳体育学院学报》2006,25(5):78-79,83

采用文献资料、数理统计分析等方法对沈阳体育学院2001-2005届本科优秀毕业论文进行统计分析,展示了沈阳体育学院本科学生的研究水平,旨在通过学生毕业论文反馈的有关信息,不断改进教学工作,分析探讨本科学生论文的研究现状,并在此基础上提出若干建议。  相似文献   

球类运动在中国的传播及其原因   总被引：1，自引：0，他引：1  

王顺堂 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):681-683

采用文献分析与综述、逻辑类比等研究方法,对球类运动项目传入我国的基本途径及原因进行初步研究。结果显示:球类运动传入中国是近代中西体育文化交流与传播的产物,既有文化同化下的输入与移植,又存在有意识地寻求与主动地吸收的双向过程;古代中国的球类游戏与现代球类项目之间千丝万缕的联系为球类项目传入中国奠定了一定的基础;球类运动在中国的传播与当时的政治、经济、科技、文化的发展和社会进步关系十分密切;由于球类运动具有广泛的群众基础,易于被社会各阶层所接受,受到了人们的广泛喜爱。  相似文献   

充分发挥电视教材在体育教学中的作用     

王顺堂 《沈阳体育学院学报》1988,(3)

电化教育是教育现代化的重要内容,是深化教育和教学改革的重要途径,而电视教材是体育院校开展电化教育的中心环节。因此,必须将电视教材作为体育院校教材建设的重要一环切实抓紧抓好,积极地、认真地按教学需要编制足够数量、质量较高与文字教材相配套的电视教材。这无疑会促进体育院校教学内容、教学方法、教材体系的改革,提高教学质量和教学效果。本文所说的电视教材是指根据教学大纲的规定,用电视图象和声音表达教学内容的一种声象教材。  相似文献   

关于提高学生使用电教媒体技能的研究     

赵希英  牟钧  岳志刚  王顺堂  张石石  李维国 《沈阳体育学院学报》2001,(1):68-68

信息时代的特点 ,要求每一个劳动者都能够具有获取、使用和处理信息的能力。这种能力的形成是与熟练、准确地掌握和使用信息媒体的信息技术紧密相连的。为了充分利用和发挥常规教育技术媒体的优势 ,利用选修课和第二课堂时间 ,培养学生掌握熟练操作教育技术媒体的能力 ,提高学生的综合素质 ,为学生创设一种素质教育环境和教学资源利用环境 ,是非常必要的。现代教育重点要解决的问题 ,就是全面提高学生的综合素质 ,包括思想、知识、能力、体格、品质等。本课题研究就是要解决学生对现代教育技术的某种神秘感 ,分期分批地培养他们对幻灯、投影…  相似文献   

实施学分制中多媒体应用现状的分析     

岳志刚  王顺堂  赵希英 《沈阳体育学院学报》2001,(4):13-13

学分制的实施给学校教学改革带来了新的生机 ,给学生的个性发展提供了更广阔的天地 ,同时也给多媒体的发展带来了广阔的前景和一展宏图的契机。1　 加强硬件建设 ,保证学分制的顺利实施由于学分制的实施 ,生源的增加 ,为了保证和提高教学质量 ,学院对多媒体教学硬件设施给予了大量投资 (见表 1)。表 1　硬件设施比较表年　　度多功能教室数量容纳人数设　　备1978- 198513 0 电视机录像机1986- 1999 2 12 0 电视机录像机2 0 0 0—现在 8(其中有 4个多媒体教室 ) 10 0 0电视机录像机ＶＣＤ机计算机数码投影实物展台中央控制网络系统2 　 根据…  相似文献   

录像反馈在篮球教学中的实验研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

王顺堂  魏丕来 《沈阳体育学院学报》2000,(3):53-55

通过学生对录像反馈教学态度的测量、得票指数的分析等方法来验证在篮球教学中录像反馈教学的可行性。录像反馈教学分析与评价篮球教学过程中学生的技术动作 ,使学生的技术动作质量得到改善与提高。  相似文献   

篮球教学中强化事件的表现形式及作用     

王顺堂 《体育教学》1995,(4)

一、篮球教学过程中的强化事件及表现形式一般地说,强化事件指在篮球教学中,一切作用于学生练习操作结果的事件。也就是学生以练习的完善、准确程度所获得的外界评论,以及成功时可带来欣喜情感的事件。强化事件包括篮球运动项目本身所固有的自然强化作用事件和篮球教学过程中非自然强化作用事件。  相似文献   

微型教学在体操分腿腾跃教学中应用的研究     

王顺堂  于业成  杨明  鞠秀奎 《吉林体育学院学报》2010,26(1):81-82

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计分析等方法对微型教学在体操分腿腾跃教学的应用进行研究。结果表明：学生对微型教学的兴趣浓厚,上课认真,教学满意度高。其主要原因是学生通过录像看到自己动作进步,并产生信心,强化了正确动作;反馈时机恰当,教师及时指导,学生改正错误动作快;突出重点,恰如其分,吸引学生学习注意力。微型教学在体操分腿腾跃教学中达到了预期目的,得到了学生的认可,且具有一定的推广价值。  相似文献   

现代教学媒体在运动解剖学教学中应用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王顺堂 《吉林体育学院学报》2008,24(3):98-99

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计分析等方法,试图通过运动解剖学教学中运用现代教学媒体来探索评价它对学生学习态度的影响。结果表明：现代教学媒体对学生学习态度产生了积极的影响,优化了教学设计,达到了教学目的。现代教学媒体运用到运动解剖学教学是成功的,受到了学生的普遍欢迎和赞同。  相似文献