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隐喻是以一事物去理解另一事物的认知工具,并普遍存在于语言现象中。隐喻应用于大学英语阅读教学不仅能培养学生的隐喻语言意识,还能提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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本体构建方法和开发工具研究 总被引：3，自引：0，他引：3
语义网的提出与发展促使了本体机制作为一种能够描述语义的新型知识组织方式受到了前所未有的重视,本体的构建及其应用成为知识工程领域的研究热点。本体构建是本体应用的基础,需要各领域的专家遵循一定的本体构建原则,在合理方法论的指导下,采用恰当的关键技术或使用便捷的本体开发工具加以实现。 相似文献
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根据模因理论,结合广告语言的模因筛选标准,选取一些成功的广告语作为典范,从修辞与文化等方面探究了广告语言怎样适应这些机制以求生存与发展,及模因在广告语言中的复制与传播,为人们创作广告语言提供一些有效的途径. 相似文献
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刘宇松 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(7):147-149
语言是一切文化的载体,作为文化基因的模因,通过语言得以广泛复制和传播,同时,模因的存在也有利于语言的发展。文章以语言模因为视角,从四个方面对英语语音教学进行了积极探索,对优化英语语音教学有积极作用。 相似文献
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刘宇松 《洛阳师范学院学报》2004,23(3):139-141
本文从客观辩证、文化、多元的角度对当前翻译中归化与异化进行了多维透视。通过全面的分析论证 ,摈弃了那些抛开历史时代背景、意识形态、译文目的、目的语读者、作者意图等片面地主张归化或异化观点 ,得出归化与异化互为补充 ,都是翻译中不可缺少的策略 相似文献
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XML加密的特点及应用模式 总被引：3，自引：0，他引：3
随着XML越来越广泛的应用，XML数据的安全问题也成为一个不容忽视的重要问题。XML加密技术是XML安全的一种重要技术。本文介绍了XML加密的一般原理，重点探讨了XML加密的密钥交换方法及基本实现模式，并简单介绍了XML加密粒度问题的解决途径。 相似文献
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刘宇松 《湖南第一师范学报》2014,(3)
将模因论运用到大学英语口译教学,可以从中发现模因传播的四个阶段与口译的过程非常相似,模因传播的四个阶段周而复始,符合口译能力培养发展的规律。以模因论为基础,分析探讨其在英语口译教学中的作用,可以帮助教师采取更有效教学方式提高学生的口译能力。 相似文献