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刘福泉 《天津市教科院学报》2010,(5)
合作型学校是合作学习向纵深发展的必然结果。合作型学校的基本性质是一个学习共同体,其组织机构是一个多层级的系统,其办学理念是一套富于创新精神的领导策略。合作型学校的创建过程大体应该经过从小组讨论到合作学习,从合作学习到学习合作,从合作型个体到合作型组织这样三个阶段。 相似文献
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近年来,随着我市教育对外开放的扩大,各中小学外出学访的机会越来越多,有的走出国门考察,有的到外省市学习交流。怎样才能提高学访的效果?我们向国外的基础教育学习什么?围绕这一话题,本期邀请了天津市教科院的科研人员谈怎样学访才能满载而归,并邀请了天津市部分到国外学习的中小学校长和教师,结合他们的亲身体会,谈国外的基础教育值得我们学习和借鉴的经验。他们的建议和感想可供大家参考。 相似文献
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我国合作学习研究现状与发展趋势分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘福泉 《天津市教科院学报》2007,(6):30-32
对1979年至2007年(截止到8月31日)收录在中国期刊网上的2737篇有关合作学习的研究论文进行了计量学分析,结果发现我国此前十余年以来对合作学习的研究呈现逐年上升的趋势,尤其以2001年基础教育课程改革的全面启动之后的5年为更显著。合作学习的实证研究明显多于理论研究。研究集中在英语、数学和语文学科,体育学科策略研究次之;研究的对象以中小学生为主;研究最多的是合作学习策略在课堂教学中的应用。理论工作者与教师紧密结合,不断深化研究课题、拓宽研究思路,是今后合作学习研究的发展趋向。 相似文献
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刘福泉 《黎明职业大学学报》2009,(1)
巴金的代表作《激流三部曲》——《家·春·秋》被改编的次数之多,改编形式之多,在新文学作品中没有能够出其右者,而每一次改编,都是改编者依自己的理解,结合当时的时代需求对经典的一种诠释。《家》在不同的时代环境中、不同的社会制度下,以不同的形式被反复地进行新的演绎,被不同时代背景的读者观众所接受,恰恰是这部经典作品具有的思想价值、艺术价值、商业价值的明证。 相似文献
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根据多年的实践经验,针对房屋建筑中工程质量检测内容、检测方式应用注意的事项及安全管理进行了论述,说明在房屋施工中质量监理工作的重要性。 相似文献
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巴金对教育有自己的看法与想法,散见于不同时期的文章和谈话中,如文章《小端端》《再说端端》《三说端端》就通过身边的外孙女端端来谈青少年教育的话题.巴金直接关涉教育话题的文字总是缘起于他的身边事,而折射出的又是根植着他炽热人生观的教育体认,可以从这些文字中梳理巴金有关教育的思想和识见:父母是孩子的第一个老师,父母的言传身教对孩子有潜移默化的影响;尊重儿童的天性;培养孩子独立思考的精神;教育是为了能让人更美好地生活;教育是一门艺术,需要讲究方法;办平民教育,让大多数人规规矩矩地做一个普通人.巴金反映教育思想和教育问题忧虑的文字浅切自然,然而现实中许多日常教育问题仍然艰难,由此可以看出巴金的教育思想是深得教育精髓的. 相似文献
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刘福泉 《黎明职业大学学报》2009,(1)
巴金的代表作<激流三部曲>--<家·春·秋>被改编的次数之多,改编形式之多,在新文学作品中没有能够出其右者,而每一次改编,都是改编者依自己的理解,结合当时的时代需求对经典的一种诠释.<家>在不同的时代环境中、不同的社会制度下,以不同的形式被反复地进行新的演绎,被不同时代背景的读者观众所接受,恰恰是这部经典作品具有的思想价值、艺术价值、商业价值的明证. 相似文献