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青年国画家卢禹舜在创作道路上既不因袭传统,又不盲从外来文化,他致力于现代与古典相沟通、中西方法相交融,以现代的审美观念理解东方的审美思想,高度发挥创作中的主观能动性。以自然为师,他用心专注,洞察幽微,故乡的黑土地赋予他特殊的灵感,他传达出北国大地的魂与神。这种自觉而强烈的创新意识、主体意识,表现出当代青年画家虎虎有生气的个性特征。 卢禹舜的作品在国内外都荣获一定的赞誉,并被中国、香港、美国等美术馆收藏。黑龙江省委省政府授予他“有突出贡献的优秀专家”称号,三年之内两次被破格晋升为副教授、教授,并被推选为哈师大艺术学院副院长,国务院又颁发了政府特殊津贴。被选为黑龙江中华文化发展基金会会长、全国青联委员、黑龙江青联副主席、省政协委员、省青年美术书法家协会主席、全省首届十大杰出青年等。 卢禹舜的成长道路是一条刻苦拼搏、积极进取之路,期望广大读者尤其是函授学员和立志自学成才的青年,能从本文中获得一些生活的启示。 相似文献
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美术史课程教学在美术课程中的核心教育价值在于培养学生的美术知识素养和美术审美能力,从而培养学生的创新思维和创造能力.为将美术的史学形态转化为教育形态,在教学经验的基础上,应用布鲁纳发现学习理论,构建美术史探究性教学模式,有利于艺术类院校美术学专业和美术教育专业学生的美术艺术智能结构的形成.在教学研究中把握好这一模式的基本特点,有助于我们明确这一模式的使用条件和范围,进而判断其使用效果. 相似文献