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11.
试析武术技击法五大要素   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴兆祥  王诚 《安徽体育科技》2005,26(3):35-36,50
武术技击是在打人、被人打和防人打的过程中,提高人的技能、体能、智能、意志与拼搏精神,从武术技击(散打运动)技能形成的规律中,梳理出五大要素进行探讨,以期提高该运动项目的技击水平和训练水平。  相似文献   
12.
对跳远助跑速度和速度利用率的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
采用文献资料法,通过中外优秀男子跳远运动员助跑速度利用率,以及助跑技术特点对比分析研究,找出我国跳远运动员与世界优秀运动员之间所存在的差异,以利于提高该项目的训练水平。  相似文献   
13.
“和乐体育”教学思想的科学性和可行性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
“和乐体育”是在挖掘借鉴孔子教育思想的基础上,结合现行体育教育思想和现代教学论及“终身体育观”而提出的一种新的体育教学思想。本文从“和乐体育”思想渊源、含义和教学模式入手,对其科学性和可行性进行分析,提出在教学中营造“和乐”情境,能有效提高教育教学质量,为树立“终身体育观”打下基础。  相似文献   
14.
青年学生体育运动损伤的成因及对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对大、中学校学生上肢、下肢运动损伤的调查,分析造成运动损伤的原因及一般规律,从中探索预防和减少运动损伤的途径,改进教学方法,提高教学质量。  相似文献   
15.
论体育教师科研工作的必要性   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育教师积极进行体育科研工作,有利于更新知识,更新观念,调整知识结构;有利于拓宽知识面,提高多方面的工作能力;有利于打破传统观念,提高体育教师的社会地位;有利于增强事业心与工作责任感,树立终身从事体育工作的专业思想。通过对体育教师怎样进行体育科研工作作了深入的研究,论述了体育科研的性质、方向和具体研究方法等。  相似文献   
16.
随着高校教学改革的不断深入,体育课作为学校教学的重要组成部分之一,改革也势在必行.我们从90年代后期开始进行专项体育课教学改革的探索,取得了一些可喜的成绩.本文通过几年来我校专项体育课教学改革的理论依据、特点及上好专项体育课的条件、措施,以此探索和深化高校体育课教学改革的新途径,为今后高校体育课教学改革提供了参考依据,以期推动高校体育课教学改革的不断深入发展.  相似文献   
17.
通过对高校篮球运动员进行调查,针对他们普遍存在而又具有代表性的运动损伤进行研究,并通过对篮球运动员易伤部位、致伤原因以及损伤性质的分析,进一步提出预防篮球运动损伤的有效方法。  相似文献   
18.
武术散打运动员必备素质概论   总被引:3,自引:0,他引:3  
散手运动,其术奥妙无穷,其法变化万千,欲掌握其克敌制胜的方法,运动员必须具备良好的身体素质和扎实的基本功,笔者从速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等方面论述了散手运动员必备的5项基本素质.  相似文献   
19.
一、高校体育的"双主体"性特征 高校体育作为素质教育和学生全面发展的一个不可或缺的组成部分,不应被片面地看作仅仅为了提高大学生的身体素质.高校体育对于培养学生稳定的心理素质、顽强的意志品质、严格的组织纪律性等多方面都有着特有的作用和功能.  相似文献   
20.
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