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11.
介绍了控件的主要属性、事件和方法,以及利用控件开发局域网通信程序的方法。WinsockWinsock  相似文献   
12.
明代皇室教育存在严重的缺陷和不足:皇帝和储君教育缺乏制度性约束,教育时间得不到保障,使其实践能力大大削弱;明代讲官作为"帝王之师",未能充分发挥其职责,枯燥的内容、脱离时政的说教和急于求成的做法,引起皇帝的反感,使其对学业缺乏兴趣;宦官和后宫等皇帝亲近人员未能发挥良性引导、督促作用。因而,明代多数皇帝文化素养、政治素质低下,执政和治理能力处于较低水平,且言行举止常背离皇帝的身份角色,对明王朝的命运造成了巨大的影响。  相似文献   
13.
吴琦 《职教通讯》2016,(5):71-74
孝道文化是中国社会传统文化中的最基本的特色文化单元。在常州市创新式发展视域下,面对并正视老龄化问题,以传承常州孝文化特色品牌为基础,聚焦于孝文化的建设与发展,顺应信息化的传播方式做好孝道美德的宣传、孝道文化的研究,依托孝文化教育的主阵地,提升孝道传承的教育力度,同时,在社会生活和家庭生活中弘扬孝行的主旋律,建构多渠道养老服务体系,丰富并拓展社会公益事业,促进孝道美德与常州地方文化的有机结合,推动富强、和谐、幸福常州的建设进程。  相似文献   
14.
我国高等教育不同程度存在片面强调单一课堂、忽视"三个课堂"相互整合作用的不良现象,尤其对如何科学整合"三个课堂",最终全面提高大学生整体素质缺乏必要的理论思考和实践经验。本文对近年来我们就该问题所做的一些探索和经验做了初步的总结,提出了科学整合"三个课堂"的原则及一个已初显绩效的整合育人模式。  相似文献   
15.
本世纪六十年代保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了暗示教学法。他提出,个人的理智、情感、分析和综合、有意识和无意识不可分割,当它们处于最和谐的状态时,也是人的活动最有效的时刻。运用暗示手段可以激发个人心理潜力,提高学习效率。从而提高学习兴趣。因此,我在刚开始教低年级英语课时便运用暗示法进行。通过两年多反复的实践和观察、分析,我发现:暗示教学法可以为小朋友在英语入门的阶段作较好的引导。那么,如何在低年级英语课中运用暗示教学法呢?首先是情感暗示。情感暗示,即通过老师的眼神、表情等肢体语言使  相似文献   
16.
工程造价案例教学在确定出具有针对性,且实际、实用的教学内容以后,应按照科学的程序,运用讨论法组织案例课堂教学;综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式,对教学效果进行检验、考核,有利于学生实践专业知识与专业技能,提高学生的实际动手能力,又能发现教学过程存在的问题,从而改进教学方法,提高教学质量。  相似文献   
17.
本文围绕日本高等教育交叉学科建设与运营的特点,从交叉学科研究的研究实体、交叉学科教育的教育体系、学科交叉型大学的大学改革理念三个层面,分别调研了一个典型事例,发现他们最主要的特点分别是:科研实体具有高度的学术组织运作机能;交叉学科教育是以一个学院为单位的整体改革,而不是停留在几门交叉学科课程的设置上;以学术融合为理念的新型大学,其动力来源于开创新的学科体系的战略目标。  相似文献   
18.
日本国立大学法人化改革中的人事制度改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
日本在2000年对国立大学的法人化改革进行了调查研究,并于2002年出台了最终报告。日本国立大学法人化改革中的人事制度改革,如职员身份定为“非公务员型”;校长的选拔由选拔委员会进行,听取社会各方面的意见;教师可以兼职、兼业等,都对我国高校人事制度改革具有一定的启示。  相似文献   
19.
吴琦 《现代企业教育》2012,(10):238-239
党的建设要特别重视基层党员的思想理论教育工作,这样才能更好地保持党的先进性,落实党在基层的各项政治任务,真正实现各个历史时期的宏伟目标。在新的历史条件下,面对深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的艰巨任务,各级党组织应当贯彻以思想建党的原则,切实加强基层党员的思想理论教育,提高基层党员队伍的整体素质。  相似文献   
20.
举重运动员赛前体重控制方法论   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴琦望 《湖北体育科技》2009,28(6):725-726,724
举重比赛是按运动员体重级别进行的,如何科学有效的控制运动员赛前体重,同时,又不影响运动员成绩的发挥,是举重界一直关心的问题。因此,提出合理的赛前快速减体重的方法为运动员的成绩能更稳定的发挥,教练员在赛前及时了解,掌握运动员降体重后对体能的影响提出建议与参考。  相似文献   
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