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11.
12.
在西太平洋中有一个与百慕大一样的“魔海龙三角”,之所以叫它”魔海龙三角”。是因为这里也经常发生船只、飞机神秘失踪的事件,而且从未留下任何踪迹。这个神秘的地方就是东京以南的日本东岸海域。在那里,任何一位渔民都会这样说:“在这一带捕鱼总会有很大的收获,但这里也很危险,海底的妖魔会不知不觉把不幸的船只和渔民吞掉。”据调查,仅1963-1972年,就有161艘大小船只突然失踪!失踪事件让日本学者们打定主意,如果再有这类事情出现,一定要去调查一番,把它弄个水落石出。 相似文献
13.
分析皖南古村落旅游国际化的发展优势，指出其国际化水平不高的主要原因是旅游产品单一，缺乏吸引性；市场营销薄弱，缺乏进取性；村落管理不当，缺乏有效性。要加快旅游国际化的步伐，就应该强化“微文化”旅游主题，还要根据细分市场需求，完善旅游产品开发；依照国际化趋势，加强市场营销的力度；按照国际化标准，提高古村落的管理水平与服务水平。 相似文献
14.
在中国小语教坛上,一些老一辈特级教师以他们严谨的教学风格、深厚的文化底蕴、高超的教学艺术、与时俱进的人生追求,得到广大小学语文教师的爱戴和尊重。他们中有的已年逾花甲,却依然活跃在三尺讲台。在今天的新课程理念之下,他们的许多思想、经验依然鲜活,值得我们认真学习和研究。同时,他们的事业更需后继有人,需要不断地发展和创新。这里,我们向大家介绍一次别开生面的教学研讨活动———新老教师同上一篇文,新老教师互动评课。通过不同思想的碰撞、交流、沟通,达成对新课程理念的深入学习和理解,以期留给老师们更多的思考和启迪。 相似文献
15.
吴琳 《中国小学语文教学论坛》2006,(4)
第一次见到袁老师,我简直不敢相信这是一位年近80的老人。她腰板硬朗,身材挺拔,目光充满智慧与慈祥,声音清脆、甜润、温柔。她亲切的笑容,让我这个远道而来的小字辈倍感温暖,丝毫没有想象中的遥不可及的距离感。她轻声细语的言谈,又让我感觉她就是自己家中一位可爱的老人,或是天天可以见面的邻居家的问寒问暖的阿婆。从那一刻起,不知为什么忽然有种冲动,一种想探寻这位神奇老人教育生涯的冲动…… 相似文献
16.
【设计理念】新的阅读教学理念强调,在理解内容、体会思想感情的过程中,要注重学生的自主学习意识,主张让学生自主完成学习过程,并得出结论。本教学设计遵循这样的思想,在精读课文时,通过生生交流“阅读体会”展开教学,充分尊重学生阅读中的独特体验和理解,教师在学生自读自悟的基础上给予及时的点拨、引导和提升,达到使学生理解文本、自主体验的目的。【教学目标】1.学会本课10个生字,会写8个生字。2.分角色有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻的句子。3.学习竺可桢在科研中一丝不苟的精神、勤于观察的习惯和严谨治学的态度。【课前准备】… 相似文献
19.
20.
吴琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
一提起猕猴桃,许多朋友都知道它味道鲜美、营养丰富。可你知道吗?我的家乡永安,就盛产猕猴桃。很小的时候,我就和猕猴桃相依相伴,领略了它的许多妙处。猕猴桃初开花时,满树都是乳白色的小花,然后逐渐变成了黄色。花谢之后,猕猴桃还很小,可不久就悄悄长大了。远看猕猴桃,像一个个小娃娃,圆溜溜的,甚是可爱;走近一看,才发现它的庐山真面目,原来深黄色的表皮上布满了绒毛,摸上去毛茸茸的,极为舒服。轻轻地剥开表皮,油绿鲜嫩的果肉就会呈现在你面前,让人看了,忍不住垂涎欲滴。轻轻咬上一口,你就会看见无数芝麻般大小的黑籽儿,晶莹剔透;而那味儿,… 相似文献