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11.
12.
排球改革进程举步艰难、困难重重。但这是机遇的挑战、时代的呼唤。美国全美职业男子排球联赛(NVL)特殊规则从调控计时、计分、休息和击球等方面作了大胆而富有成效的改革和探索,其目的是最大限度地吸引观众和媒体的关注与投入。本文就美国NVL特殊规则的内涵和作用进行了较为详细的分析和讨论。  相似文献   
13.
心理学认为:色彩会影响人的性格,陶冶人的情操,调节人的情绪,所以应该将色彩学应用于排球教学训练中。众所周知:人们往往容易被事物的新颖所吸引,鲜艳的色彩能激起学员的兴奋,在规则允许的范围内,醒目的标志可以提高学员的注意力。有关专家认为正确运用不同的色彩有助于发展智能,特别是橙色能焕发学员训练的朝气。红白相间的标志杆,让人感到明快和欢乐,能激起学员的练习热情和好胜心。白色的排球和球场界线,富于明朗的感受,给人一种活跃兴奋的感觉,同时还能强化比赛气氛,有助于激发学员的训练热情和产生潜力情绪。红色往往是…  相似文献   
14.
耐力性运动项群青少年竞技运动员非智力因素研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
非智力因素是青少年竞技运动员综合竞技能力发展与发挥的动力—调节系统,是心理训练的重要内容;通过访谈了解到非智力因素是运动训练系统的薄弱环节之一,故本文运用自编自陈量表法、逻辑分析法、个案调查法和数理统计法等,对与耐力性运动项群青少年竞技运动员关系密切的10项具体非智力因素的作用等级及发展的现状进行了多角度的调查与统计分析,旨在找出规律,为广大一线教练员对该项群青少年竞技运动员进行更为有效的非智力因素培养,提高其心理能力乃至综合竞技能力提供参考。  相似文献   
15.
课堂教学中,教与学是一对主要矛盾。现在不少教师为了提高教学质量不惜一切地钻研最优化的教的方法,却忽视了对学生学法的指导。这样,学生始终处于学习的被动状态,不能从教者精心选用的教法中找出相类似的经验,或发生相类似的联想,所谓“优化的教法”也失去了意义。所以教师在优化课堂教学的过程中,要注意教法与学法同步优化,在施行自己编制的教学程序时,要把指导学生的学法放在重要位置。在课堂教学中,努力做到把问的权力放给学生,把读的时间还给学生,把讲的机会让给学生,把写的内容纳入课堂。 一、发挥主导优势,指导学生多…  相似文献   
16.
文章运用文献研究法和逻辑分析法对民族传统体育的现状进行分析,认为中国民族传统体育缺乏自主知识产权制度文化。为推进民族传统体育知识产权文化战略,文章认为建设自主知识产权文化是对民族传统体育非物质文化遗产的最好保护,并提出相应的营销策略。  相似文献   
17.
通过对船用低速废气涡轮增压柴油机过量空气系数a的论述,讨论了过量空气系数a在今天大型低速柴油机上的作用和意义,提出了在柴油机运行管理中保持过量空气系数a值最大的基本准则这个新的概念。并且对当前国内外在船用增压柴油机方面的一些先进技术和措施进行了探讨。  相似文献   
18.
排球运动竞赛规则改革思路探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对排球竞赛规则修改的科学运作程序、规则修改的必然性、规律性及改革的思路与方案进行了讨论。试图从改变球体的物理特性、利用场地变化降低攻击性、增加特定救球次数以及固定多位司职球员等方面的改革入手,以利于实现高竞技与易操作性相统一,加强市场化与参与性的衔接,加强防守能力、提高竞技观赏性和比赛的精彩性,提出对排球规则修改的方向与原则、改革方案的设计与建议。  相似文献   
19.
随着改大球、11分制及无遮挡发球规则的相继出笼,运动员的发球、发球抢攻优势受到了一定的限制,同时,对运动员的防守—特别是第一板的防守又是一个难得的发展机遇。通过对柳承敏反手位第一板防守技术的观察与统计分析,阐释了柳承敏反手位第一板防守中针对不同来球正、反手使用比例及回球力量、落点、效果等各项技术的运用情况与特点,探讨了直拍进攻型选手反手位第一板防守过程中的一般特征与发展趋势。  相似文献   
20.
“阅读课是阅读训练课,所谓阅读训练就是读书”。 “阅读教学是师生与文本的对话过程”。加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受读书乐趣。  相似文献   
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