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11.
孙艳玲  王璨  夏娴 《科教文汇》2021,(11):169-170
该文在探讨以往学校心理健康教育模式的基础上,提出了“1-3-3”(一支队伍、三条途径、三个目标)的全员参与式心理健康教育模式。倡导成立心理健康教育领导组织与实施队伍,通过“五个一”氛围营造、对系统中人员的分层分类培养与培训以及线上线下相结合的途径,实现心理健康教育发展、预防与指导的目标,让与学生心理发展有关的人——学生、教师、后勤人员、家长都参与其中,每个人都参与、都受益,能自助、会求助,部分人员能助人。  相似文献   
12.
分析矢量场中的重要定理,电磁场理论的重要数学工具——格林定理。研究格林定理中的空间闭区域上具有一阶及二阶连续偏导数的函数。分析公式中函数的方向导数和拉普拉斯算子。利用高斯公式证明格林定理,利用格林公式和两类曲线积分之间的联系分析导出平面上的格林公式。  相似文献   
13.
针对学生学习的具体情况,根据CDIO的理念,本文将学生的学习过程分为课前、课中和课后三个阶段,并对这三个阶段分别进行课程教学设计,在此基础上,将知识的学习和能力的培养形成一个有机整体,即课程教学体系。最后,给出该教学设计下的课程考核方式。  相似文献   
14.
实现学校与企业间在文化上的融合,一是应将学校的精神文化与企业的精神文化相融合,二是应使学校的制度文化能体现出企业的规范,三是在学校的行为文化中应渗透企业的要求,四是应使学校的校园文化建设符合企业的要求,五是应使学校的环境文化能显示出企业的特色.  相似文献   
15.
针对高校图书馆志愿者活动,探讨了图书馆志愿者服务队伍出现的缘由,指出了图书馆志愿者服务存在的不足,对图书馆志愿者构成进行分析,借此论述了图书馆志愿者服务运行的长效机制.  相似文献   
16.
在建筑外墙外保温层面上粘贴面砖,其安全性要求很高。由于面砖本身的质量特性存在高应力及不透气性,粘结面砖的外墙外保温系统必须采取有效的技术措施。  相似文献   
17.
高考作文的最大问题之一是考生语言表达过不了关。孔子云:“言之无文,行而不远。”刘勰强调:“言以文远,诚哉斯验;心术既形,英华乃赡。”多年担任江苏高考阅卷组组长的何永康教授也曾幽默地说:“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、  相似文献   
18.
以宁夏职业技术学院图书馆与地方政府合作,为辖区内社会成员提供文献信息资源服务为例,分析了高职院校为辖区内社会成员提供文献信息资源服务的优势,探讨了建立图书馆经费保障机制、文献资源整合机制、适应院地合作双方的管理机制、读者服务效果评估机制,以此提升高职馆社会化服务的能力,为共建学习型社会提供有力保障。  相似文献   
19.
孙艳玲 《天津教育》2024,(6):180-182
<正>随着课程改革的不断推进,各种新型的教学模式逐渐被应用于教学实践。在小学语文教学中,阅读占据极其重要的地位,为了提高阅读教学的有效性,教师必须调整教学思路,确立核心素养目标,不断创新教学方法,加大语文教学改革力度,以达到新课改的具体要求。将单元主题教学与小学语文阅读教学相结合,可以帮助学生更好地梳理文本内容,理清同一单元课文之间存在的内在联系,从不同维度进行观察和对比,取得良好的阅读效果。  相似文献   
20.
基于决策树和MODIS数据的土地利用分类   总被引:10,自引:0,他引:10  
土地利用类型的识别是土地利用/土地覆盖研究中的重点内容,如何准确、快速的获得大尺度范围的土地覆盖信息进行土地变化的动态实时监测一直是关注的重点。本文针对MODIS数据多光谱的特点,以山东省为例,选取8月份8-day的一期MODIS09Q1、MODIS09A1产品及全年16-day的MODIS13Q1NDVI时间序列产品,通过分析各种土地利用类型的光谱间关系,同时选择NDVI、EVI、NDWI、NDMI、NDSI等分类指数,并构造新的波段B2/B1、B7/B6(B1、B2、B6、B7分别代表1波段、2波段、6波段、7波段),利用决策树分类法,进行土地利用分类试验。结果表明,仅利用MODIS数据自身信息对宏观的土地利用分类就可以达到较高的精度,分布范围完整的土地利用类型如耕地、城市居民点精度较高,零星分布的土地利用类型如农村居民点、草地分类精度较低。决策树分类法充分发挥了MODIS数据的多光谱特点,总体精度达到71.4%,kappa系数为0.68。相对于最大似然法,总体精度提高近10个百分点,对耕地及沼泽等类型的精度提高20%到25%。  相似文献   
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