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11.
《滁州职业技术学院学报》2020,(3):68-72
随着新时期社会经济的快速发展变化,职业教育的人才培养目标也发生了转变。国家自2012年起通过每年举办职业院校技能竞赛,来检验职业院校人才培养的成效,引领职业院校及时认清就业市场对岗位技能的需求,深入开展教育教学改革。会计是社会经济活动中不可或缺的一项管理活动,成本会计技能作为介于财务核算会计与管理会计之间的一道桥梁,无论是在职业院校技能竞赛中,还是在企业实际工作中,其综合性和重要性都不容忽视。当前,各职业院校在成本会计教学中还存在认识不到位、改革不彻底、保障不得力等问题,严重影响到会计专业人才培养质量和在会计技能竞赛中的成绩。为此,职业院校需要进一步深化成本会计课程教学改革,以保障职业教育复合型技术技能人才培养目标的实现。 相似文献
12.
《滁州职业技术学院学报》2019,(3):83-86
传统的创新创业理论课程教学基础上,应当融入实践性探索,激发高校大学生内驱力以及潜能,自主研发,通过创新创业类竞赛,推广创新创业项目,有机会获得风投、融资机会,促进项目落地孵化。江门职业技术学院"创业魔法学堂"项目是以经管专业学生为试点,开展了颇见成效的"课程+竞赛+孵化"背景下的"双创"教学实践。 相似文献
13.
14.
(本讲适合高中)复数是中学数学学习中的一个重点和难点知识.由于复数知识的灵巧性和应用的广泛性,此类题目在数学竞赛中一直层出不穷,成为热点问题.如近年来的高中联赛、数学冬令营和国家集训队中,都有复数问题的身影,且常常作为压轴题. 相似文献
15.
叶善椿 《实验室研究与探索》2019,(5):225-228
高职院校技能竞赛对于职业教育教学和人才培养具有重要作用,但存在覆盖面不广、综合素质考核少、对正常教学产生冲击、校企合作紧密度不够、竞赛开放性不够高等问题。针对这些问题寻找原因,提出了改变技能竞赛观念、注重公平公正原则、将校企合作落到实处、注重与未来技术结合的解决策略。 相似文献
16.
17.
《十堰职业技术学院学报》2019,(2):79-80
高职院校一直在探索最适合高职类学生学习的教学模式,本文以衔接湖北省建筑工程识图赛项的建筑CAD培训班为突破口研究目前高职院校为选拔最优参赛学员而广泛采取的学长领航教学模式的利弊,以进一步完善当前的领航学长培训模式,并将其推广应运到专业建设和课程改革中。 相似文献
18.
19.
根据高职院校人才培养需求,分析了现有高职教育的不足,指出了在高职应用创新性层级竞赛式教学模式的必要性。实践表明,该模式应用于教学中效果明显,能有效激发学生学习情趣,培养创新精神,提高实践能力,保障专业培养目标的实现。 相似文献
20.
一本杂志、一个网站、不间断的课题研究与评审，再加上微信公众号，特教所走上传统媒体和新媒体相融合、立体发展的新路。年初，上海市首届手语技能竞赛成果展示放在了卢湾实验小学，示范教师从15套试题中抽取一套进行比赛，向台下演示了出题、回答、人机手语对话等环节。手语技能竞赛共60名参赛选手，除了有来自特殊学校和普通学校的教师，报名选手中还出现了两名市西小学学生。“上海特教在线”推出网络手语视频课程后，各年龄段有了自学手语的捷径。 相似文献