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论马克思政治解放视域中的“宗教问题”——马克思《论犹太人问题》的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思的《论犹太人问题》,将人的“解放”过程划分为“政治解放”和“人类解放”两个不同阶段的同时,比较系统地对“政治解放”所涉及的宗教问题进行了深入阐述。马克思指出,犹太人的解放并不是简单的从宗教中解放出来,最根本的还是要进行“政治解放”,从而彻底颠覆了鲍威尔等人将“政治解放”与“宗教解放”混为一谈的谬论。通过分析马克思与鲍威尔关于此问题的论战,结合政教分离这一历史现象,试图更好地把握与解读马克思政治解放视域中的宗教问题。 相似文献
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张亚君 《中国校外教育(理论)》2011,(8):82-82
在中职英语教学中，既要重视知识的传授，更应当重视专业教学中学生的德育教育问题。这不仅关系到专业教育的完善，更关乎人才的完整性，即德才兼备。而英语作为申职课堂的一门必修语言，其教学特性发挥得当，亦能很好地承栽德育教育的内容与目的，既实现专业教学的效率，又保证德育教育的实效性。 相似文献
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通过对我国高校图书馆3D打印服务进行调研,发现存在普及率低、处于摸索期、专业馆员不足、3D打印缺陷等问题,提出领导重视、配备专业馆员、向他人学习及优化图书馆资源配置等建议。 相似文献
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张亚君 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(2):6-9
基于调查和文献研究,针对现行教师教育在机构、教学、管理、政策等方面存在的问题,对欠发达地区特别是广大农村教师教育的现状进行了较为翔实的分析。提出了基于远程教育条件的教师教育的办学模式、技术模式、教学模式和管理模式,以期为教育行政部门决策和远程教育机构(学校)发展提供参考。 相似文献
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在美国各大学,有一本被广泛使用的历史教科书《一个民族和一个国家》,该书由康奈尔大学著名历史学教授马利·贝思·诺顿任主编,耶鲁大学、布朗大学、加州大学、堪萨斯大学、康涅狄格大学、新墨西哥大学等名牌高校的历史学教授任编委,由休顿·米夫林教科书出版社出版。当年,就在书稿付梓之际,马利·贝思·诺顿接到美国中央情报局不准出版的通知,理由是:在大学历史教科书中使用一张"敌国宣传部门拍摄的有损本国军队 相似文献
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图书馆的藏书和藏书利用是图书馆工作的出发点和归宿。图书馆要根据读者的需求和学院专业设置的特点,让馆藏资源的配置日趋合理,使之充分发挥图书馆为读者服务的功能。 相似文献
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文章围绕提高高校实验教学质量,培养创新型人才,对开放式实验教学模式进行了探索和实践.开放式实验教学模式的建立,一方面提高了实验中心的资源利用率,另一方面培养了学生的独立思考、自己动手的能力,进一步增强了学生勇于创新、开拓和敢于面对挑战的能力. 相似文献
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论远程开放教育教学过程的特点 总被引：2，自引：1，他引：1
张亚君 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(2):1-4
远程开放教育的教学过程有别于传统面授教育的教学过程,其最大区别在于教师和学生在时空上是相对分离的,教学活动必须借助各种媒体,以学生和学生的自主学习为中心,由师生交互共同来完成。 相似文献
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新的课程标准要求在科学探究过程中使学生获得知识与技能,体会科学探究的过程与方法,获得情感体验,培养终生学习的能力。这就要求教师在课堂教学过程中创设问题情景,诱发探究动机激起学生强烈的探究问题的欲望;转变过去的教学思想,实现学生的学习从过去的"读、听物理"向主动"探究物理"的转变;培养学生自主探究、自主学习的能力,最终使学生的个性得以充分发展,让学生更好地领悟科学思想和精神,培养具有创造精神的现代社会所需要的人才。 相似文献