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11.
个体知识分享行为的理论透视   总被引:2,自引:1,他引:1  
对个体知识分享行为的理论阐释可以说明其产生的动因,发现内外影响因素。基于心理学理论的阐释可以说明分享行为产生的心理动因;基于社会学、经济学理论的阐释,可以说明影响个体动因和行为产生的外部环境因素;基于多理论视角的阐释,可以综合考察和分析各种影响个体知识分享行为的因素及其作用机理。理论研究的成果有助于构建利于知识分享的环境机制。  相似文献   
12.
知识团队的绩效评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据知识型团队所从事的创造性工作的特点,通过对绩效标准的设定、绩效评价等绩效管理重点内容的讨论,提出了必须采用结果导向的思维方式和通过建立绩效契约来对其进行绩效管理的观点,并以效率型指标、效益型指标、递延型指标和风险型指标作为知识团队的绩效评价依据,提出了一种不同于加权平均式绩效评价的综合计分方法.  相似文献   
13.
高层次创新人才是科技进步、经济发展的主要推动者.从内涵与外延两个角度探讨了高层次创新人才的定义,并结合经济、社会需要论述了高层次创新人才队伍的特征,从企业、高校及科研院所、中介组织及政府的角度分析了对高层次创新人才的需求.认为应当从思想观念上重视高层次创新人才,创造良好的环境培养高层次创新人才,根据经济社会需要引进人才,完善人才市场体系疏通人才流通渠道,完善人才市场法律法规体系.  相似文献   
14.
高层次创新人才是科技进步、经济发展的主要推动者。从内涵与外延两个角度探讨高层次创新人才的定义,并结合经济、社会需要论述高层次创新人才队伍的特征,从企业、高校及科研院所、中介组织及政府的角度分析对高层次创新人才的需求。认为应当从思想观念上重视高层次创新人才,创造良好的环境培养高层次创新人才,根据经济社会需要引进人才,完善人才市场体系,疏通人才流通渠道,完善人才市场法律法规体系。  相似文献   
15.
以提高文明程度为目标全方位优化育人环境山东工业大学副校长□张体勤近几年来,我校认真贯彻落实中共中央和中共山东省委关于加强高校社会主义精神文明建设的指示精神,把全方位优化育人环境列入学校工作的重要议事日程,在明确创建方向,理清创建思路的基础上,从多方面...  相似文献   
16.
多年来 ,特别是《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重大问题的决议》和省委高校工委、省教委《关于在全省普通高等学校进行校园文明建设检查评估的通知》下发以来 ,我校党委和行政把创建文明校园列入了学校工作的重要议事日程 ,在认真学习文件 ,提高思想认识 ,明确创建方向 ,理清创建思路 ,进行总体规划的基础上 ,采取综合配套措施 ,坚持不懈抓落实 ,务求实效上水平 ,经过全校干部和广大师生员工的共同努力 ,学校的面貌发生了根本性变化 ,办学条件显著改善 ,管理水平进一步提高 ,育人环境全方位优化 ,师生员工的综合素质和文明程度…  相似文献   
17.
高校后勤工作是高教工作的重要组成部分,在高等教育的改革发展中起着基础性、先行性和保障性作用。因此,从宏观和微观的结合上弄清楚提高高校后勤办学效益面临的  相似文献   
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