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张金平 《中国科教创新导刊》2009,(2):53-53
马克思主义历史学的根本特点是运用唯物主义史观研究历史,因此,史论结合是历史学的基本特点,这就决定了历史教师在教学中必须坚持史与论的结合,在充分认识史与论关系的同时,以历史概念分析、历史因果分析、历史事件发生后有关问题的分析、课文前言分析作为切入点,强化理论教学,以达到史论结合的目的. 相似文献
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新课标特别注重培养学生的创新精神和实践能力。这就要求教师在教学中营造良好的教学氛围,更新课堂模式为学生搭建自主、体验、探究、合作、交流的学习平台,使学生真正成为学习的主人,让课堂教学焕发生命活力。为此,教师在教学活动中要注意以下几点。一、转变教学观念,注重"三维目标" 相似文献
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张金平 《洛阳师范学院学报》2012,31(10):23-29
正是恐怖活动与反恐怖斗争的长期持续,使得恐怖势力对此次中东北非政治动荡能够产生深入影响。恐怖势力及其活动对中东北非政治动荡的产生、发展产生销蚀、诱发和干扰性的影响,而政治动荡的走势也对该地区恐怖活动具有决定性影响。从"9.11"事件到中东北非政治动荡,"新能量"政治势力凸显为一种重要的政治能量和现象,"新能量"政治势力的活动成为恐怖活动的环境。恐怖活动空间的深入,将增强恐怖活动对政治和社会进行销蚀的能量。 相似文献
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张金平 《南阳师范学院学报》2012,11(5):122-124
系统功能语法理论对单个语篇在语境、主住结构、衔接等方面的有机整合具有重要作用。把系统功能语法框架的语篇分析与阅读教学融汇贯通,既有利于培养学生阐释和赏析语篇的能力,同时,也能提升学生阅读过程中的逻辑思维能力。 相似文献
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张金平 《中学语文(读写新空间)》2014,(9):50-52
<正>"导学案"是打造高效课堂的有效载体,适用于指导学生自主学习,主动参与、合作探究的方案;是学生学习的路线图;是帮助学生掌握教材内容、沟通教与学的桥梁,具有导读、导思、导做的作用,是提高教学效益的有效抓手。"导学案"能够充分调动学生的学习主动性,更大限度地激发学生自主学习的内驱力。因此,"导学案"设 相似文献
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<正>由传世本《周易》和出土《周易》的材料可知,至迟于战国时,爻题已开始使用。阳爻和阴爻为何用九、六来指称,至今纷纭未决。本文拟综合文献资料和考古资料,对爻题九、六的相关问题进行探讨。一不论八卦和六十四卦产生的时代谁先谁后,六十四卦产生的时间一定足够早。如,1958年,山东平阴县朱家桥商代晚期墓M9 相似文献
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我国生物质能发电前景分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对我国能源、电力供求趋紧状况,根据可再生能源开发利用的意义,详细分析了生物质能特性;对国内外生物质能的开发与利用状况作了概述,并对生物质能产业的发展前景作出了预测. 相似文献
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语言,是人类最重要的交际工具,它包括书面语言和口头语言。为了充分发展每个孩子的语言,在语文教学中,要注重书面、口头语言并驾齐驱,协调发展。 一年级的学生,书面语言落后于口头语言。教师的任务就是引导学生从口头语言逐步向书面语言过渡,同时,还应认真安排书面语言和口头语言的内容。六七岁的儿童,他们喜欢鲜艳的色彩,喜爱图画,喜爱动物故事,考虑到这些特点,对书面和口头作文 相似文献