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11.
广告媒体的整合是现代广告营销对媒体发展提出的新要求,中国广告媒体应对这种要求还有一段艰难的路要走,本多方论述了大众媒体之间的整合发展,大众广告媒体与网络广告媒体之间的整合发展,中国加入WTO后广告媒体之间的整合发展,提出中国广告媒体的整合发展将提高中国广告业的实力,形成共存共荣的局面。  相似文献   
12.
我国有线电视网络发展到现在已有很大的规模,但网络的现状是分级分散的,资源利用率低,增值业务开发少,  相似文献   
13.
在英语教学过程中利用网络和多媒体控制技术和设备,实时上网组织教学,并将远程国际网络教育资源与我国英语学科实际整合,直接登陆World Wide Web英语国家的远程基础教育网站。利用英语国家网站的丰富英语语言资源,根据现行大纲对网上的资源进行备课和开发,重新整合从而激发学生的学习兴趣,学生在Internet网络环境下真实运用英语语言进行学习和交际,这正是本网络深教学模式的目的和特色。  相似文献   
14.
15.
16.
信息技术怎样为学科教学服务?要把握住限度,将计算机的强大储存、记忆和快速转换的功能与语学科整合,才能如虎添翼而不是画蛇添足。  相似文献   
17.
我国中小学体育教师继续教育的优化与整合   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献法、问卷调查法、专家谈访法、比较分析法、层次分析法,在总结我国中小学体育教师继续教育主要特征的基础上,就中小学体育教师继续教育的优化与整合,对全国7省市582名中小学体育教师进行了调查研究.结果表明:构建中小学体育教师教育一体化的机构和师资队伍是提高中小学体育教师继续教育质量的组织保证;根据中小学体育教师成长的阶段性特征和价值取向,优化继续教育的组织模式、教学模式、教育内容是提高继续教育质量的关键.  相似文献   
18.
第一卷习武总论壹拳者,搏击之术也,古今中外皆有之。其不外乎拳打、脚踢、身击、擒拿、摔跌也,以致人伤为目的。贰搏击者,以最小之代价,取得最大之效果也。胜人  相似文献   
19.
《陕西教育科研》2004,(2):10-15
21世纪正以惊人的速度步入信息时代。随着现代信息技术的飞速发展,其影响已开始渗透进入社会、经济、文化、科技和日常生活的方方面面。同样,传统的教育教学模式也愈来愈受到强大的冲击。信息技术的发展及其在教育中的广泛应用,正促使着教育内容在量、质、结构和形式  相似文献   
20.
要想让信息技术与课程更好地整合,就要以认知工具为支点,满足设计作为学习、学习作为设计、知识建构。而非再现、反思型思维的参与四个原则,下对这四个原则作了详细的论述。  相似文献   
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