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公共图书馆经费保障机制研究 总被引：7，自引：2，他引：5
我国日前已建立的公共图书馆经费保障机制包括:政策保障、评估保障、项目保障,以及地方法规和规章保障.但我国公共图书馆的经费保障仍然存在问题,主要表现在:政策没有完全落实,财政投入不足;经费结构不合理,基本服务经费无法保障.为保障我国公共图书馆事业持续健康发展,今后应建立起基本服务经费和项目经费相结合的公共图书馆经费保障机制,建立与公共图书馆的公益性相适应的公共图书馆经费结构,为公共图书馆经费保障机制提供法律保障. 相似文献
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记得培训活动开班仪式上,神木县副县长介绍说,神木地方经济发展很快,在“全国百强县”中排名52位。这是全省县级行政区划单位中成绩最好的。昨天,在网上看到最新消息：从刚剐结束的“2010全国县域经济科学发展交流年会”上传出消息,陕西省有3个县入选2009年度“全国百强县”,分别是神木（44）、 相似文献
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尘世中人,无不歆羡自由,却无时不在局限牵扯之中。如果说,自由是精神对肉体的脱离与超越,那么或许可以说,读书是最好的解脱之道。世间有书千千万,好书的特征却始终如一：智慧永远比知识更重要。读这样的书,可以感受沧桑变换中的生命之美,可以体悟人之为人的真谛所在,仰天长啸可见其烈,故国神游可见其哀,上下求索可见其诚,禅房花木可见其幽。展卷而读,虽身处容膝之陋,却能思接千载,视通万里,神游物外,心灵通彻。这是读书人的福分。倘若所读之书中有钦佩之人,向往之事,乐趣又自不同。读书便成神交,不仅见其面貌,且能迎其精神。久处其中,水乳交融,与前贤往事起居唱酬,不免沾染许多清爽之气。蓦然低头,看人间自家皮囊,迎来送往,夙夜营营,恍惚间竟不知今夕何夕,身在何处,难免兴起庄生人蝶之叹。天清地浊,上下判然,如非借彼青箱黄卷,何能脱此人间躯壳,轻盈物外？于是,就格外珍惜上天赐予的福缘。 相似文献
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中小学校园阅读活动的内容与质量,关乎全民阅读的整体质量和基础教育改革的成效。受当前我国文化与教育两类政策的影响,在围绕校园阅读活动的供给与需求的变动调整中,中小学图书馆遇到了新的价值彰显契机和发展空间。中小学图书馆在校园阅读活动体系中处于何种定位、发挥何种功能、承担何种责任、与其他参与主体的关系如何,对这些问题的研究和解答能够为中小学图书馆适应外在教育环境变化、实现内在职业使命提供参考和帮助。根据中小学图书馆所发挥的职业价值和基础教育价值,可将中小学校园阅读活动的类型划分为以培养德智体美人才而开展的活动、以实现课程教学目标而开展的活动、以提升教师专业技能和学生综合素养为目标的活动、以帮助师生提升信息素养而开展的活动等四种。中小学图书馆在校园阅读活动中的主要功能定位是全校性阅读活动的支撑者和推动者、课程学习中阅读活动的嵌入者、面向师生综合能力提升的阅读行为的引导者、师生信息素养和数字素养教育的主导者和实施者、校园内外阅读活动的协调者和沟通者。中小学图书馆在参与和推动校园阅读活动的过程中,需要根据校园阅读活动的具体类型和目标,适配相对应的角色功能。图1。表1。参考文献41。 相似文献
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图书馆核心价值与图书馆制度设计 总被引：10，自引：0，他引：10
基于国外图书馆核心价值的界定,我国图书馆核心价值内容体系由职能层面、制度设计层面和核心价值观层面组成。图书馆是保障信息公平和实现知识自由的制度设计,同时信息公平与知识自由也是图书馆核心价值理念的组成部分。 相似文献
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