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11.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此,教师必须创造性地开展工作,以使孩子们的童年充满快乐,充满探索,充满惊讶、兴奋和成功。这种创造性教育要求教师具有相当的专业能力。对于幼儿教师而言,专业成长的必经之路即是结合自己当前正在进行的教育教学工作,有计划地实施课题研究方案,开展教育实践研究和探索的过程。这一过程,教师需要将课题研究的方法和策略贯彻到日常教育教学中去,设计和实施体现课题研究意图和策略的具体教育教学活动,并对活动的全过程实施观察和分析,根据研究的反馈… 相似文献
12.
13.
社会的功利性取向、形式化的风气、行政化的大学管理模式，导致大学辅导员“价值理性”的不足，这对现代合格人才的培养是不利的。因此，大学辅导员需要重树价值理性、明确自身定位、选择工作路径，统筹驾驭各类组织，以合法性为起点，以善治为坐标，既要尊重“民主”程序，又要追求在民主的背景下走出高效，在促成组织管理制度制定的过程中，引导有机团结的组织文化的形成。 相似文献
14.
曹娟 《新课程导学(上)》2014,(28)
正阅读是人类最普遍的、也是最持久的学习行为!因为通过阅读我们可以吸取前人在生存历程中所积累的智慧,通过阅读我们可以获得自身发展所需的知识,通过阅读我们可以清晰地认识赖以生存的世界,正因为阅读有着举足轻重的作用,故而《新课程标准》在不同学段都提出了不同的阅读要求,并倡导在语文教学过程中要引导学生进行"个 相似文献
15.
教师的职业需要与教学成效的相关研究 总被引：4，自引：0，他引：4
曹娟 《天津师范大学学报(社会科学版)》2000,(5):33-39
本采用个性后的WVI（修订版）量表,通过对教学成效不同的中学教师职业需要的调查,进行了教师的职业需要与教学成效的相关研究。结果表明：教学成效高的教师与教学成效一般的教师在职业需要方面存在显著差异,即教师的职业需要与教学成效相关。 相似文献
16.
恪尽职守编辑匠 勤勉敬业做学者 总被引：2，自引：2，他引：0
从编辑工作实践出发,在总结办刊经验的基础上,提出了学者型编辑的概念.把科研工作与编辑业务紧密结合起来,使编辑工作与科技写作相结合,从专业的角度看论文内容,从科技写作的角度看论文结构,从语法的角度看论文表达,使编辑工作在编辑理论与专业技能相结合的基础上更为精准与高效.在出版管理、队伍建设和期刊谋划上提出了一些见解和行之有效的措施.对于编辑部建设及管理、期刊质量控制、编辑队伍培养和期刊长远发展规划具有一定的借鉴意义. 相似文献
17.
曹娟 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
教学艺术风格是教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学艺术个性化达到稳定状态的标志。教学艺术风格是教师教学思想的直接体现,亦是教师教学上创造性活动的结果及其表现。教学艺术风格的形成总是以具有一定特点的教学实践活动为依托的,因此,在探讨某位优秀教师的教学艺术风格时,我们不能脱离教学实际“纸上谈兵”。所以,为避免空谈,这里我们将结合靳家彦独特的教学模式及一些有代表性的教学实例来讨论其语文教学艺术风格。导读式教学,是我国一大批语文教育工作者,在多… 相似文献
18.
人文教育、科学教育的整合与人的全面发展 总被引：1，自引：0，他引：1
以人的全面发展思想为指导，树立以学生为本的教育理念，精心策划、积极运作“两种教育”的整合，促进和推动人的全面发展；随着社会的发展、变革以及人的全面发展提出的新的更高的要求，还要不断更新和完善“两种教育”的整合，更好地发挥高等教育的功能和作用。 相似文献
19.
张怀涛先生的《读书有方》一书蕴含了丰富的读书观和阅读方法论,文章从家庭阅读、校园阅读、阅读方法、"读书诗"等几个方面论述此书的主要阅读理念,并感悟张怀涛先生提出的大家盼望着的"全社会人人读而不知、天天读而不觉的常态之日". 相似文献
20.
曹娟 《语数外学习(初中版)》2013,(7):15
英语作业是对学生所学知识的进一步巩固,而传统的英语作业形成单一,都是教师布置作业,按照统一的标准答案进行讲评,没有给学生留下创新发展的空间,学生就会对英语作业渐渐失去兴趣。那么,如今在新课标的要求下,英语教师要在英语作业的布置上进行多样化的设计,引导学生在自我探索作业中新的解题方法的同时,培养学生对英语学习的兴趣和创新能力。本文从初中英语作业存在的实际问题开始,对初中英语进行多 相似文献