北京奥运会女子20km竞走优秀运动员比赛特征对比分析     

李东河  李文学  孙志佳 《河北体育学院学报》2010,24(1):60-62

通过对北京奥运会女子20 km竞走比赛中外优秀运动员犯规特征和速度特征进行对比分析研究,发现：我国运动员腾空性质犯规仍是技术犯规的主要问题;比赛最高速度与最低速度变化较大,体力分配不均;比赛后半程体能下降过快。在此基础上分析了以上问题的主要原因,并提出了相应对策。  相似文献   

输电线路避雷器的选择与安装     

郭翔宇  李文学  王泽明 《黑龙江科技信息》2008,(24)

介绍了线路避雷器防雷的原理,如何选择和安装避雷器并对线路避雷器的防雷效果进行了评估。  相似文献   

当代高职新生思想政治教育有效途径管窥     

刘军  黄良策  黎智  李文学  侯海玉 《科教文汇》2008,(8):35-35

高职教育作为高等教育的重要组成部分,高职新生的成才,要依靠其自身的智力因素,也有赖于其他因素——思想政治素质因素。针对他们的现状和特点,加强和改进高职新生思想政治教育,努力拓展新形势下高职新生思想政治教育的有效途径尤为重要。  相似文献   

Арт■р Гизарг■зов     

李文学 《中学俄语》2003,(5)

一Hy从拍,nBP仑几皿,el娘3y双的益Ky cT自BHTbnJ’IHn卯ry卫直e~只(逛逛)K腿K6。涌禅THo?一cn鲜仙a段Pa lleT加~,。Ce醉、e二么加涌宜职0.“OrK夕皿oH么:,H么eT,一江夕M二眼,一、二只HeB自y、H二y加K?3aq仑M oH么TaK ro印P户rT?!” 一C行K她aBbI3H么eTe,砚PaneT如BHa,qTO“HeB‘IytIH川一cnl洲x:如Cepe水a. 一TaK二I米e HoKe卜r双么He夕、~!一y八皿宜朋e、段种neT咖Ha. Q沪、aBc二,n妞Ho BBePx yKa3打eJI胡、成n如叭(食指)Hnlxx:To直Jl TaK叭H夕。时Ty二KaK血1 Kqe耐一Ton娜c。夕~就b. 一3厅。朋,一co饥ae…  相似文献   

农业现代化的基本特征     

李文学 《教学和研究参考》2002,(2):2-3

江泽民总书记发出“沿海发达地区要率先基本实现农业现代化”的号召以来，理论工作者及各级农业农村工作领导者都倾注精力来研究农业现代化问题。其中争文化教育比较多的是农业现代化的形态以及标准问题。当前，沿海发达地区农业现代化的具体实践渴望得到理论支持。  相似文献   

浅析高职高专多校区和谐校园文化的建设     

刘军  李文学  黎智  黄良策  王潇潇  金凤  杨真  刘妍 《中国科教创新导刊》2008,(7):226-226

建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。校园文化作为和谐文化的重要组成部分,如何为构建和谐校园贡献力量？同时随着我国高等职业的发展,多校区的格局已成为许多院校发展的趋势。同时多校区格局所造成的地域分割,会给多校区工作带来与较快发展不相适应的一些矛盾。那么如何加强高职高专校园文化建设,促进多校区工作的协调呢？本文将就此进行浅析。  相似文献   

积极调整产业结构大力发展第三产业     

李文学 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1998,(11):39-40

北京太平桥工贸集团总经理李文学积极调整产业结构大力发展第三产业北京太平桥工贸集团总经理李文学太平桥地处广安门外,西三环南路东侧,与北京西客站毗邻,有着十分优越的地理位置。随着市场经济体制的建立和本地区城市化进程的加快,我们太平桥工贸集团认真落实市区“...  相似文献   

公共图书馆志愿服务管理工作调查研究——以浙江省为例     

陈琦  李文学 《图书馆界》2014,(2):46-49

公共图书馆以其文化性、知识性、公益性特质,吸引越来越多的人提供志愿服务,但在引入志愿者服务的实践中,普遍存在着一些共性的难题。该文以浙江省公共图书馆为例,通过对现状的深入调查与分析,提出在志愿服务管理工作中应引入职业化管理体系,将志愿者管理工作标准化、制度化、规范化,使公共图书馆志愿服务事业科学、规范、可持续发展。  相似文献   

基础教育“减负”政策执行偏差原因探究     

孟琛  李文学 《科教文汇》2013,(24):7-8,10

政策目标的实现,不仅在于政策的制定,更在于政策的执行。针对中小学生课业负担过重问题,教育行政部门出台了“减负”政策,但政策在一个比较复杂的社会系统内执行,会受到许多因素的影响,出现政策执行偏差,具体表现为政策执行的表面化、缺损化和替换化。文章从政策目标、政策执行中的利益博弈、执行环境的制约和政策执行监督不力等方面探讨“减负政策”执行偏差的原因。  相似文献   

基础教育“减负”政策执行偏差原因探究     

孟琛  李文学 《科教文汇》2013,(8):7-8,10

政策目标的实现,不仅在于政策的制定,更在于政策的执行。针对中小学生课业负担过重问题,教育行政部门出台了"减负"政策,但政策在一个比较复杂的社会系统内执行,会受到许多因素的影响,出现政策执行偏差,具体表现为政策执行的表面化、缺损化和替换化。文章从政策目标、政策执行中的利益博弈、执行环境的制约和政策执行监督不力等方面探讨"减负政策"执行偏差的原因。  相似文献