我国职业教育管理体制改革与创新探索   总被引：3，自引：0，他引：3  

肖玉梅  李茂荣 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(5):110-113

我国社会发展的变化，要求我国职业教育行政管理部门和各职业院校必须进行职业教育管理体制改革和创新：（1）改革职业教育宏观行政管理体制，实施“管理体制改造工程”；（2）从宏观上完善管理制度，实施“管理制度建设工程”；（3）建立“两级管理，重心在系”的管理体制；（4）深化办学体制改革，促进多元办学格局的形成；（5）探索建立现代学校产权与管理制度。  相似文献   

西方专业发展研究范式的转向与议题重构——从个体认知视角到基于实践的取向     

李茂荣 《现代远程教育研究》2013,(1):15-23

＂发展什么＂、＂如何发展＂和＂研究什么＂是专业发展研究的三个核心问题。当前,西方专业发展研究范式呈现出从＂个体认知视角＂范式向＂基于实践的取向＂范式转向的趋势。这两种范式关于实践、知识和学习本质假设的＂隐喻＂发生了重大转变,即实践本质从＂容器观＂转向＂关系观＂、知识本质从＂固存物＂转向＂流动物＂、学习本质从＂获取＂转向＂参与＂。由于两种范式对于实践、知识和学习本质的假设不同,导致了它们关于专业发展＂发展什么＂和＂如何发展＂立场的重大转变,即从关注＂知识占有＂向聚焦＂知晓过程＂的转变、从关注＂知识迁移＂向聚焦＂发展实践＂的转变,并进而导致了＂研究什么＂的重新设定。  相似文献   

"哥德堡号"再次驶进中国     

李茂荣 《文化交流》2006,(6):67-70

2006年7月18日,中国广东珠江海滨成千上万的人正在翘首以待,热情迎接一艘来自遥远的北欧风帆贵宾船——哥德堡号。这艘由瑞典人历时十年、耗资3000多万美元、由4000名工程技术人员和志愿者合力打造的仿古商船,在中国领航员的引领下驶进了广东南沙港码头,身穿灰色西装的瑞典国王  相似文献   

以科学发展观指导成人高等教育创新   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖玉梅  李茂荣  刘东浩  欧阳忠明 《继续教育》2006,20(1):24-25

目前,我国成人教育发展正面临机遇和挑战并存的局面,如何提高成人教育的质量,创新成人教育的质量保障体系,将直接影响到我国成人教育的生存和发展。一、创建成人教育的质量保障体系(一)转变旧有教育思想观念我国的成人教育主要是依托普通高校进行办学。普通高校由于历史的惯性,  相似文献   

刍议会计审计对企业经济效益产生的影响     

李茂荣 《职业圈》2014,(35):108-108

近年来,由于社会经济的快速发展,会计行业已经被越来越多的人们所认识和接受。从本质上来说,会计是一种将金融和管理模式结合起来的社会行为,具有十分明确的目的性。企业经济活动的本质是获得经济效益,经济管理也是同样的目的。企业会计审计工作的重点就是对企业的经济效益进行审计和管理,从而确保企业获得充足的经济效益,实现进一步发展。  相似文献   

领导力发展模式的演进与启示     

李茂荣 《湖北教育》2014,(11):14-15

＂发展什么＂和＂如何发展＂是领导力发展的核心问题。对这两个问题的不同回答,已经发展了三种明显不同的领导力发展模式：基于理论的领导力发展模式、基于经验的领导力发展模式和基于实践的领导力发展模式。  相似文献