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多媒体尤其是网络媒体博客、微博的自媒体时代的到来给传统媒体又一次带来了冲击。研究博客现象对科学论文发表形式的挑战,思索新的网络媒体时代的科技期刊的出版理念和出版模式,让期刊更好地与网络结合以适应新的发展需要,办出自己的特色将是期刊生存、发展和创新的基础。 相似文献
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程晓芝 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):90-93
21世纪是知识经济的时代,知识经济就是人才经济,21世纪的竞争实际上就是人才的的竞争。传统的人事管理模式已经不符合学报组织发展的的需求,随着高校学报在期刊业的长足发展,学报组织文化建设日益显示出其不可替代的作用。高度重视学报组织文化建设在学报组织人力资源管理中的作用,并将两者有机结合,是高校学报组织在当今激烈的期刊市场竞争中谋求自身发展的必由之路。 相似文献
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7月23日,大连,有高温骄阳,也有海风波浪。 在网院发展遭遇暂时困难的时刻,《中国远程教育》杂志社的编辑和记者与网院院长们坐到了一起。 23日,由《中国远程教育》杂志社主办,东北财经大学网络教育学院支持的“远教沙龙”在大连举办。政策的调整、招生中出现的问题、网院定位和操作中的认识和做法,成为沙龙讨论的重点。 潮汐有起有落,天气有晴有阴。跌宕起伏方显英雄本色。面对变局,网院领导者的深思远虑、指挥若定,将决定中国远程教育事业的前途。且听专家、网院院长们的突破困局之策 相似文献
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从英语视角,分析了科技出版物中英语姓名书写形式前后不一致、英文题名书写形式前后不一致的问题.指出原因是英语惯用法与我国已有的国家标准或标准示例中对此的表示形式不同.提出科技出版物应整体统一.建议对英语姓名,无论其出现在文中还是文后参考文献列表中,都应遵照国标规则;建议对各种英文题名,均采用英文短语书写形式,文后参考文献列表中的书名、刊名及其析出文献名以短语形式的斜、黑、白字体加以区别. 相似文献
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理解的复杂性和人类命运——兼论埃德加·莫兰的理解观 总被引：3，自引：0，他引：3
谢光前 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(6):98-102
对"理解"问题的理解经历了从认识论到本体论的过程。人们首先是在经验意义上开始对"理解"进行解构的。真正着眼于从认识论角度厘析"理解"并把它作为认识论的一个核心概念加以把握的是狄尔泰,他把理解视为人文科学研究的根本方法;海德格尔则把"理解"提升到本体论的高度加以重视,认为"理解是人的存在方式";在伽达默尔那里,"理解"实现了历史与现实的"视界融合"。而在当代,复杂性、不确定性挑战人类的理解,意义的失落、语言的无奈、箱格化知识的藩篱、习俗惯性的怠惰等都构成理解的障碍,理解受到各种"噪音"的纷扰而导致不理解现象频发。复杂性理论思想家埃德加.莫兰强调,斑杂的世界使"理解"的命运和人类的命运联结在一起,人类需要建立一种崭新的理解的伦理学,即在摈弃自我中心主义的前提下进行理解和相互理解,如此,我们的理解才更有深度和创造性。 相似文献
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发掘稿源 加强对研究生作者群的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
针对研究生投稿中存在的问题，探讨了学报编辑在选稿标准、组稿、审稿时间、编辑规范等重要环节，履行培养与选择导向职能，严格把关，公正、公平，在工作细节上体现出一定的人文关怀的具体做法。通过身体力行，培养研究生严谨的科学态度，诚实的做人准则；并因此赢得研究生的信任与支持，争取更多更优的稿源，达到双赢的目的。 相似文献
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指出了GB/T6447—1986与GB3101—1993的不一致,"中国高校自然科学学报编排规范"与GB/T7713—1987的不一致,以及某些行业标准内容表达形式的不规范。联系编辑实际作了探讨,并提出了相应的修改建议。 相似文献