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At present, the common problem in English teaching of middle schools is that students lack of good oral communication skills. In order to improve students' communicative competence, we put forward the research topic of"using daily report to im?prove English speaking skills of middle school students". After doing this, the students' classroom learning atmosphere is active, and the enthusiasm for participating in teaching activities is significantly improved, and they are willing to speak or communicate with students or foreign friends. At the same time, it promotes the teaching level and scientific research level of teachers. 相似文献
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随着基础教育数学课程改革步伐的进一步加快,对从事基础教育的广大教师的专业素质提出了更多更新的要求。如何跟上时代的要求,培养出适应新课程需要的知识面宽、能力强、素质高的小学数学教师是高师本科小学教育专业面临的一个重要课程。 相似文献
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随着基础教育数学课程改革步伐的进一步加快,对从事基础教育的广大教师的专业素质提出了更多更新的要求。如何跟上时代的要求,培养出适应新课程需要的知识面宽、能力强、素质高的小学数学教师是高师本科小学教育专业面临的一个重要课程。 相似文献
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城市生活垃圾处理的循环经济分析 总被引：1，自引：0，他引：1
潘登 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(4):18-19
通过城市生活垃圾的循环经济分析,提出应从源头解决城市生活垃圾的产生。对于循环经济的3R原则,更应该注重对于减量化和再使用原则的应用。从消费的观点实现源头的减量化,在再使用中增加产业的知识含量和技术含量,以抑制生活垃圾的源头。 相似文献
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ColorSync色彩管理系统给设计和印刷业带来了真正的便利,可以尽可能地达到色彩同步,在设计和印刷时得到比较正确的颜色,但是那并不意味着我们能容忍它的复杂性。色彩同步菜单如果都象Generic P22 1.8Gamma Monitor和Euroscale Uncoated那样满是选项,而几乎没有任何用户友好性存在,实在是太过复杂。虽然色彩同步可能很不容易,但是在这里,希望能改变一些概念和消除在这方面的一些混乱。 相似文献
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潘登 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z6)
正童年是黎明的熹微、是夜空的小星、是垄畔的幼芽……记忆的长河又把我带回七彩的童年生活,那里飘荡着无数欢声笑语。回想起我的童年,像一幅流光溢彩的画卷,我缓缓地翻开了一页又一页的记忆……我从小就是一个活泼、爱闹的孩子,童年时和表哥一起在外祖父家的菜地里、稻田边的花丛 相似文献
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潘登 《第二课堂(小学)》2014,(2):1
正周末我带着10岁的儿子去公园玩,坐公交车时,车上特拥挤,儿子只好坐在我的大腿上。我眯着眼睡觉,半路上儿子叫醒我,原来是我身边站着一位刚上车的70多岁的老人,他正颤巍巍地缩在车厢一角。儿子把我叫醒,是叫我让座给老人。我不想拂了儿子的好意,就说:"大爷,您坐我这儿吧!"老人很客气地说了声:"谢谢。"下车后我问儿子:"为什么要叫醒我给老人让座?车上那么多年轻人都没有主动让座的吗?"儿子说,老人刚上车,乘客们马上齐刷刷地闭眼"睡"了,根本没人想过让座这回事儿。儿子还说,他还观察到,老人到站下车后,他们又都"醒"了,且有说有笑! 相似文献
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现代篮球理论认为,球队整体协作与运动员个人能力影响着一支球队竞技水平的高低,而球员的个人能力往往直接决定着球队的胜负。通过对第五届城运会篮球比赛进行实证研究,对球员的个人比赛能力作了详尽的分析,进而探讨如何提高个人比赛能力,制定针对性训练计划,以提高球队整体的竞技水平。 相似文献
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我国女子体操运动员踝关节损伤的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
调查分析九运会女子体操预赛132名运动员的运动损伤情况，结果显示：踝关节损伤是最主要的损伤(占65％)，其原因有技术、生理、训练多重因素。分析认为，应重视蹦床弹网训练，发展下肢力量并根据少年女子生理特点进行训练。 相似文献
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数学素养是本科小学教育专业学生专业素养的重要组成部分,在实践中对小学教育专业学生数学素养的培养采用数学专业课程和数学通识选修课相融合的教学策略,运用把数学学科的课堂教学和实践活动结合的教学模式,对学生的数学素养的提高效果显著. 相似文献