全文获取类型
| 收费全文 | 79970篇 |
| 免费 | 433篇 |
| 国内免费 | 1042篇 |
专业分类
| 教育 | 43902篇 |
| 科学研究 | 19789篇 |
| 各国文化 | 145篇 |
| 体育 | 2833篇 |
| 综合类 | 2181篇 |
| 文化理论 | 400篇 |
| 信息传播 | 12195篇 |
出版年
| 2024年 | 99篇 |
| 2023年 | 583篇 |
| 2022年 | 538篇 |
| 2021年 | 996篇 |
| 2020年 | 1104篇 |
| 2019年 | 853篇 |
| 2018年 | 442篇 |
| 2017年 | 829篇 |
| 2016年 | 1280篇 |
| 2015年 | 3007篇 |
| 2014年 | 6939篇 |
| 2013年 | 4893篇 |
| 2012年 | 5549篇 |
| 2011年 | 6109篇 |
| 2010年 | 5741篇 |
| 2009年 | 5808篇 |
| 2008年 | 7004篇 |
| 2007年 | 5598篇 |
| 2006年 | 4152篇 |
| 2005年 | 3900篇 |
| 2004年 | 3267篇 |
| 2003年 | 2856篇 |
| 2002年 | 2231篇 |
| 2001年 | 1902篇 |
| 2000年 | 1528篇 |
| 1999年 | 826篇 |
| 1998年 | 647篇 |
| 1997年 | 574篇 |
| 1996年 | 455篇 |
| 1995年 | 398篇 |
| 1994年 | 310篇 |
| 1993年 | 250篇 |
| 1992年 | 170篇 |
| 1991年 | 170篇 |
| 1990年 | 162篇 |
| 1989年 | 170篇 |
| 1988年 | 26篇 |
| 1987年 | 20篇 |
| 1986年 | 18篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 12篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
12.
《湖北函授大学学报》2019,(22):186-189
近年来,随着写作自动评测系统的研发,智能评阅反馈开始广泛应用于高校英语教学中,大有取代传统的教师反馈之势。研究者对广东某高校的两班英语专业学生分别采用智能写作评阅系统(iWrite)反馈和教师反馈方式,通过文本分析、问卷调查和访谈等方法,对比分析两种反馈方式对学生英语作文质量的影响,结果发现:①智能评阅系统所提供的反馈意见点数量远远少于教师反馈意见点数量,且多集中于语言错误反馈;②教师反馈能够引导学生对作文进行内容、结构和语言上的修改,在提高学生当前作文整体质量方面比智能反馈更有效;③智能反馈能更有效地提高学生后期作文的整体质量。鉴于两种反馈方式各有优劣,高校英语教师在英语写作教学中应合理结合两种反馈方式,以更好地发挥反馈意见的作用。 相似文献
13.
文章选取某高职院校化学专业的一个班进行了为期一个半月的教学实验,并在实验前后分别进行测试。统计测试成绩,用配对检验的方法,对前后成绩平均数的差异进行了显著性检验。检验结果表明:翻转课堂模式可有效提升高职有机化学教学质量,尤其是可以提升中下等学生的有机化学学习效果。 相似文献
14.
15.
《兰州教育学院学报》2020,(2)
《献给鹅屋大山上的月亮》是诗人石头刊载在2016年第3期《人民文学》上的长诗。该诗代表了诗人一贯的创作风格,同时又以新颖的创作方式和扎实的语言功底,成为他创作生涯中里程碑式的作品。笔者试图以他的行踪为线索,通过细致的文本分析,从主、客两个方面来看他是如何克服行走的困难,又是如何将这种浸透着生命体验的诗意诉诸文字的。 相似文献
16.
17.
18.
[研究目的]数据是重要的生产要素和国家基础性战略资源。针对推荐系统数据生态治理困境展开区块链赋能探究，旨在推动我国网络安全发展、提升现代化治理能力。[研究方法]在多视角探讨推荐系统数据生态治理困境的基础上，通过工具理性与价值理性阐述区块链赋能推荐系统数据生态治理的理论证成，最后依托区块链去中心化、非对称加密、智能合约等技术优势创新区块链赋能推荐系统数据生态治理机制。[研究结论]作为协同共治思维的新兴技术代表，区块链在价值理念与逻辑表达上与推荐系统数据生态治理的要求契合，可促进推荐系统数据生态治理现代化，构建全面可持续发展的数据治理新格局。 相似文献
19.
中学化学教学参考编辑部 《中学化学教学参考》2021,(1):F0002-F0002,F0003
刚刚过去的2020年,注定是极不平凡的一年。新冠肺炎疫情肆虐,给各行各业造成了巨大影响。就教育而言,受新冠肺炎疫情影响,线上教学活动及教育教学研讨交流活动异常活跃,发展迅速;以发展学生素养为主旨的教育改革步伐坚定,且不断深化发展……作为教育重要组成部分的中学化学教育,必然要以发展学生化学学科核心素养为主,积极探索教育规律和艺术,不断创新教学方式,有效落实新课标,实现立德树人的根本任务。这既是近几年中学化学教研的核心主题,也必将是未来中学化学教研的主旋律。 相似文献
20.