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鉴于运动素质特征及评价之于运动训练与选材的重要性意义,论文运用访谈法、测试法、文献法及数理统计法对我国20 km优秀竞走运动员运动素质特征及评价进行了研究。研究在分析男、女优秀竞走运动员运动素质一般特征的基础上,呈现了优秀竞走运动员运动素质结构特征及综合评价模型。研究结果可以为20 km竞走项目体能训练与选材提供理论参考。 相似文献
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小学阶段的学生,在上语文课时,遇到的主要问题是对教材内客接受理解难,灵活运用更难。究其原因,一是学生对课文内容有神秘感,特别是刚跨入校门的学生,这种感觉更强烈;二是老师授课与周围的生活素材脱钩。为加强语文教学中各个环节的有机结合,使学生在轻松愉快的环境中学知识练技能,我们在九四至九五学年度第一学期教学中,进行了“寻源教法”探索实验。半个学期后,三个实验班期中考试成绩,分别名列所在校区的第一名。 “寻源教法”就是在老师组织指导下,使学生有目的地参加一些有益的活动,感受教材记述描写的对象,印证课文作者从社会生活获取材料、构思成文的方法。现结合实例扼要介绍“寻源教法”的方法和步骤。 一、确定实验实施方案。方案要把实验的目的要 相似文献
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针对现行体育课组织措施上的突出问题,突破采用传统的行政班组教学的组织形式,提出按素质状况和技能水平分班教学.据此对130名大学生进行实验性研究,即按体能优劣分班教学,以此为改革高校公共体育课的组织形式提供客观依据. 相似文献
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在中学物理教学中不难发现,不管是在教材的内容安排上,还是在处理物理习题中,见得比较多的字眼就是“忽略不计”,诸如“摩擦阻力忽略不计,绳的质量忽略不计,导线的内阻忽略不计,气体的质量忽略不计,电表的内阻忽略不计”等。而“忽略不计”这一物理学思想又常常与近似计算、建立物理模型等联系在一起。诸如“质点、理想气体、 相似文献
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原文
倾听历史的声音
华师附中新世界学校 余欣莹
"请皇上割爱!正法!"门外士兵的叫喊声越来越大.(以人物描写开头,一开始就将矛盾冲突置于读者面前,这样开头是可以的.)
"阿翁,他们外面在叫什么啊?"杨玉环还什么都不知道,扭过头问站在一边的高力士.
"他们在请皇上割爱,正法."
"割爱?割什么爱?"
"唉,"高力士叹了口气,"他们希望贵妃娘娘……"
"什么?他们要杀我?" 相似文献
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农村基础教育在中国教育大格局中始终处于基础性地位，没有农村基础教育的支撑与发展，就没有中国教育这座宏伟大厦。 相似文献
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农村基础教育在中国教育大格局中始终处于基础性地位,没有农村基础教育的支撑与发展,就没有中国教育这座宏伟大厦。要正确认识中国农村基础教育,就必须将其融入中国基础教育的整体范畴中去审视。中国工业化程度低,在13亿人口中,就有9亿生活在农村。农村基础教育与城市基础教育是构成中国基础教育的两大基础版块,二者的有机融合、协调发展,正是中国基础教育整体性的完美体现,在这样的视点下的中国基础教育,才具有整体性。在中国基础教育发展的历史长河中,农村基础教育始终处于城市基础教育的“被导”地位。城市基础教育将在一定历史进程中,用… 相似文献
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20km竞走项目战术训练结构包括战术意识、战术知识、战术行动、战术形式、战术观念及战术指导思想6个要素,其中战术行动是核心性训练要素。战术行动表现为领先走、跟随走和＂根据自身实力以我为主＂的3种位置选择模式与匀速走、变速走与加速走3种速度变化模式。其中,测试赛位置选择模式为跟随走和＂根据自身实力以我为主＂,速度模式为匀速走;夺标赛位置选择模式为跟随走和＂根据自身实力以我为主＂,速度模式为变速走或加速走。战术训练应在理论讲授的基础上,采用减难训练法、加难训练法、模拟训练法及实战训练法进行强化。 相似文献