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11.
王妍 《考试周刊》2015,(17):68-69
五年制高职的数学课堂因学生数学基础普遍薄弱,课堂解题的错误率高,教师如何及时捕捉这些错误资源并利用起来,让学生在修正错误的过程中,开启智慧、体验成功。作者在高职数学课堂教学中有意识地从以下两个方面尝试利用错误资源进行有效教学:一是从错误中辨析——培养学生发现错误的眼睛;二是从错误中领悟——培养学生探寻错误根源的意识,从而让学生在判断错误、辨析错误和改正错误的过程中,找到正确的解题方法,并加深对知识的理解。  相似文献   
12.
王妍 《林区教学》2013,(6):117-118
艺术家的艺术创作过程就是其内在精神的外在化的形成过程,从一个艺术家的作品中就可以看出这个人的精神本质与内在品性,就是其个人审美精神的外在形式表现。黄胄,中国画画家,以其独特的绘画风格在中国画坛产生了巨大影响,在他的艺术创作中充分表现出注重内在情感和对生命的感悟,提倡在生活中寻找真正的艺术。他扎根于现实生活,始终保持自己平民化的艺术风格,崇尚自由,勇于探索。通过他的作品,可以体味到其内在的、独特的审美精神。黄胄艺术创作中所表现出来的审美精神在今天看来仍具有现实意义。  相似文献   
13.
任务型教学理念受到我国教师及学者的广泛关注。但在其发挥积极作用的同时,也凸显出一系列问题。本文旨在探讨高中英语课堂任务型教学模式实施中出现的问题及成因,提出相应的解决对策。  相似文献   
14.
对于《红楼梦》的悲剧性解读,方法有很多,而王国维的理论体系是其中的一支奇葩,具有不可回避的艺术魅力,其魅力体现在他将《红楼梦》的悲剧性上升到美学中的"壮美"层面,并且将其悲剧性从美学延伸至伦理学,然而,对于这种"极具魅力"的理论体系,需要做到双重的反思,即"红楼"悲剧在伦理学领域的扩展,不论是其实践指导意义上,还是其与美学的关系上,有其值得谨慎待之和怀疑的一面。  相似文献   
15.
<正>世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。选择了科学研究,就选择了一条没有尽头的清苦而寂寞的道路,他经历着蜕变,体味着艰辛,在事业与人生的每个路口处,都留下其深沉的思考与稳健的脚步,从容淡定,直道而行??  相似文献   
16.
随着我国的改革开放和经济的全球化,对"专业+外语"的"双优"人才的需求也日益迫切.而单纯的专业教育和单纯的外语教育都不能满足"双优"人才培养的需要.于是,早在2001年教育部就下发了<关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见>,明确提出了高等院校开展双语教学的具体要求.笔者仅就我院开展大学化学双语教学谈一些个人看法供参考.  相似文献   
17.
麦金太尔认为现代西方社会道德衰退的根源在于启蒙运动以来对亚里士多德德性传统的遗弃,因此他用历史主义的研究方法,在亚里士多德德性论的基础上,引申出“实践”、“内在价值”、“整体性”、“传统”等重要概念,建立了他所期待的历史的、多层次的现代德性论。只是在资本主义社会,让德性重新占据社会生活的中心,以拯救西方社会道德危机是麦金太尔一厢情愿的努力罢了。但不能否认,其现代德性论对于我国社会主义道德建设有深刻的启示意义。  相似文献   
18.
王妍 《体育文化导刊》2012,(12):146-148
运用文献资料法等分析中国电影技术的发展及其对体育传播的影响。主要结论:中国电影技术的发展大致经历了三个阶段,一是"真实再现",即追求现实世界的真实还原;二是"技术再现",即运用物理、机械原理再现现实生活中的特殊画面;三是"数字虚拟",即对未来或未知世界的影像虚构。随着电影技术的不断成熟与发展,富有视觉表现力的体育电影越来越为人们所了解,并逐渐改变着国人对体育的认知和参与热情。  相似文献   
19.
王妍 《体育博览》2012,(4):44-56
在喜欢曼联的理由中,看到这样一个答案:爱着曼联,不是爱他的星光闪耀,不是爱他的万千荣誉,不是爱他的座座奖杯,也不是爱他每次冠军时候的光辉时刻。爱着曼联,是爱他永不服输的战斗精神,是爱他兄弟般的无比团结,爱着曼联,是因为他不是一个人的曼联。就像一千个人眼里有一千个哈姆雷特一样,就算再调查再搜索,写满整版也不能完全概括人们爱着曼联的理由,不过这份爱是真真实实、原原本本的,或许没有理由,或许爱就是理由。来吧,爱,足够了。  相似文献   
20.
现有处置能力评价研究主要基于事件生命周期、基于事件影响因素、基于"三维结构"中的一个维度构建指标体系,存在构建思路单一、指标不全面、不规范等问题。试图解决这些问题,从要素维、流程维、功能维提出了海洋生态灾害处置能力评价指标体系的三维架构,为后续相关研究提供借鉴。  相似文献   
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