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现代体育与发达的大众传媒携手,形成了丰富的信息空间。但媒体展示给我们的"现实"只是相对真实,它们往往是经过媒体控制者"编辑"和"再现"过的。它们可能非常接近现实环境,但不是对现实环境的完全"拷贝"或"复写",是有别于真实体育世界的"拟态"体育世界。 相似文献
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采用文献资料、类比归纳、逻辑分析等方法,并结合社会经济学的"文化资本"相关理论,通过借鉴美国体育电影对文化资本发掘利用的经验,探讨中国体育电影的文化资本运用策略,为中国体育电影在未来的发展提供参考。 相似文献
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运用文献资料法等对比分析中美体育电影的差异.主要结论:美国体育电影数量远多于中国体育电影;中国体育电影的文化内涵着力于突出时代背景和国家振兴等,而美国体育电影的文化内涵则更多关注国家民族主义和胜利主义等;在题材选择上,我国体育电影对本国优势项目宣传不足,而美国则十分关注自身传统项目;美国体育电影突显体育的崇高精神,而我国体育电影对体育精神的阐述不够. 相似文献
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体育与电影的结合既丰富了电影文化又传播和普及了体育知识,这样人们在余暇时间即看到了电影又接受了体育电影给人的教育和启示,从而潜移默化的爱上了体育运动,使体育进入了自己的生活。文章运用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对体育电影的特征进行分析,揭示体育电影与社会体育的关系,体育电影对社会体育产生的影响。 相似文献
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体育电影对竞技体育进行了丰富的演绎,展现出了体育精神的无穷魅力。对我国体育电影的发展历程、制约当代体育电影发展的相关因素进行了分析,并提出了中国体育电影发展的相关建议：对中国体育电影进行全面改革;合理借鉴国际优秀影片的成功经验;注重体育电影的思想性与娱乐性等。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑归纳法,通过对新《体育与健康课程标准》和"阳光体育"精神实质的辨析,对我国学校体育思想发展脉络的梳理,以及对学校体育课程本质的再认识,分析认为,学校体育具备很多的功能,在当下学校体育应突出"健身教育",即"使身体健康的一种教育",这是建立在"对运动技能的学习和获得"基础之上的,得出"学校体育——运动技能习得基础上的健身教育"这一即时性观点。 相似文献
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徐大成 《山东体育学院学报》2011,27(6):90-93
目前中小学体育的教学思想如"健康第一"、"增强体质"、培养"三基"、"全面发展"、"快乐体育"等都常与教学目标相混淆,存在着较严重的缺陷,在具体的实践教学中且容易走向极端或异化,导致多数学生喜欢体育但不喜欢体育课的现象。针对这一现象本文提出健康的体育教学思想应该是在"终身体育"教学思想的统领下如何提高学生的"体育素养",进而把体育教学目标确立为"技术健身",即学生在运动技术的反学练复过程中达到强身健体的目的。 相似文献
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运用文献资料法等,对动漫电影与体育的关系以及我国动漫体育电影的发展进行分析。主要结论:体育与动漫的结合具有必然性;动漫体育作品能极好的阐释体育精神的实质;动漫体育电影可以从体育的角度丰富动漫电影的内容,从动漫电影的角度促进体育文化的传播。建议:政府要重视并积极扶持动漫产业,企业则加强体育素材动漫的开发;不能忽略了动漫体育电影所具有的精神价值;动漫文化受众对象应侧重于青少年;加大动漫体育电影周边产品的创新开发和推广,借鉴国外动漫产业的优势。 相似文献
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从体育电影如何更好地配合高校体育教学这一观点出发,研究分析中国体育电影发展现状和存在的问题,探讨未来中国体育电影的发展与高校体育影视教学之间的联系,为中国体育电影未来更好地发展提供建议和理论参考。 相似文献
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在体育教学中,运用游戏主要表现在准备活动、基本技术技能、身体素质练习、结束部分四个方面,运用游戏,其关键在于如何让人们认识到体育游戏在体育教学中的重要性。通过游戏来调动学生的学习热情,完成教学任务,提高教学效益;使游戏成为学生的"良师",老师的"益友"。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈等研究方法,探寻新时代我国学校体育的本质功能和发展方向,以期丰富学校体育基础理论。研究认为：学校体育具有"二重性",其本质功能是体育与教育二者的统一,即"健身育人";我国学校体育发展未能充分体现其本质功能,不同程度上存在束缚学校体育发展的局限性;新时代"立德树人"、促进人的全面发展、学生健全人格形成的学校体育新目标,指明了"健身育人"是学校体育发展的方向。 相似文献
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韦佳 《体育科技文献通报》2011,19(5):112-114
自电影诞生以来,体育一直是其关注的题材。体育电影不仅是观赏性极强的影视作品,更是宣传体育、提高体育影响力的一个重要载体。体育电影诞生近一个世纪以来,它随着体育的发展在不断的充实与完善,并在不同的文化领域形成了各自的特色。本文运用文献资料、逻辑分析和比较研究等方法,对中西体育电影发展现状进行对比与分析,指出中西体育电影的差异所在,并探讨造成这种差异的原因。 相似文献
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试论社会体育发展动力 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料等方法.主要结论:个人体育需求和满足需求条件之间的矛盾是社会体育发展的第一层次推动力;群众日益增长的体育需求和不适应的条件之间的矛盾是社会体育发展的第二层次的推动力;政府供给和满足多样化的体育需求之间的矛盾是社会体育发展的第三层次的推动力;社会体育和社会的外部矛盾,即与政治、经济和文化之间的矛盾是第四推动力. 相似文献
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休闲体育概念是从国外引入的"舶来品",社会体育概念是由群众体育转化而来;休闲体育与社会体育概念既有相同之处又有不同之处,必将走向融合。对策:深入开展休闲体育研究;重视发展休闲体育教育;加快发展休闲体育产业。 相似文献