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1.
随着我国体育事业的发展,体育品牌越来越受到政府和大众的重视,体育名人品牌的发展对我国的政治经济都产生了巨大的影响。就目前我国体育名人品牌的发展状况以及经济和社会效应进行研究。研究认为:体育文化、体育产业、健身价值观念、群众体育促进性因子构成了我国体育名人品牌经济和社会效应结构体系。我国体育名人品牌所蕴涵的经济和社会效应对国民经济的发展和社会精神文明的建设具有重要意义。  相似文献   
2.
对跳远起跳时几个不同角度之间关系的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
对跳远起跳时的几个不同角度进行了分析.研究了着地角,扇面角,缓冲膝角及蹬地角之间的关系。及其对助跑和腾空动作过程的制约作用,对教练员评价和诊断技术动作有重要的参考价值.  相似文献   
3.
挺身式跳远空中动作是初学者难学的技术环节,主要有两方面的原因:第一,腾空后空中动作的用力特点和方向与起跳的方向不一致;第二,腾空后的空中动作是在瞬间完成的。此外,还要求初学者有较好的弹跳力与协调性,没有好的弹跳力就不能跳起一定的高度进而形成良好的腾空步;没有好的协调性就不能在身体没有支撑的情况下有效地完成技术动作。因此,对于初学者在学习挺身式跳远空中动作时,必须采用有效与合理的方法才能更快地促进空中动作的掌握。笔者根据多年的教学经验总结了快速掌握挺身式跳远空中动作的方法和步骤供大家参考。  相似文献   
4.
运用文献资料法、问卷调查法、测试法和数理统计法,对河南省及我国部分省市的中长跑有关情况进行研究,分析河南省中长跑运动水平下滑的原因并提出相应的对策,为河南省中长跑运动水平的提高提供理论参考。  相似文献   
5.
运动生理学的研究证明,人体运动的直接能源来自ATP(三磷酸腺苷)。运动中所需的ATP 取决于人体能量代谢系统的供能能力,即取决于三种供能系统: ATP-CP系统,也就是非乳酸供能系统;无氧糖酵解系统,也就是乳酸供能系统;有氧供能系统。这三个供能系统并不是互不相关各自独立的, 而是紧密相连,互相协调,共同组成一个完整的能量供应体系。无氧代谢过程中所产生的乳酸要靠有氧代谢来清除,否则,机体就会由于乳酸的堆积,而引起酸中毒,这样就难以维持高强度的运动,也就是说速度耐力难以体现出来。同时,有氧代谢能力越强,运动员的机体恢复得越快,这种恢复不仅仅体现在运动后的恢复,而且还应该包括运动过程中的恢复。机体得到了恢复, 运动员才能承受更大的运动负荷刺激,而建立新的新陈代谢平衡,从而取得好成绩。人们已经认识到三个供能系统的作用,但是,对于这几个系统在训练过程中的相互作用,特别是有氧供能系统的重要作用存在一些不同的认识。  相似文献   
6.
对体育课堂教学的社会环境探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
人的主体性发展和教育的深层变革为我国学校体育改革提供了一种思路.体育教学活动应成为学生的内在需求,而不是一种外部驱动.通过研究认为,在大力推行新课标的今天,在提高教学质量的诸多因素的科学组合与综合效应中,教师努力营造和优化良好的课堂教学的社会环境,建立和谐的师生关系、生生关系等有助于提高课堂教学的效果.  相似文献   
7.
论跨栏跑训练理论的几点创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着跨栏跑运动的发展,人们对跨栏跑的认识也不断深入,新的训练理论的不断提出对跨栏跑的发展起到了巨大的推动作用。一、"跑栏"理念的建立在20世纪50年代有人提出了能否把"跨栏"变成"跑栏"的假设,而且还从理论上指出了一个理想的跨栏姿势,因此许多教练员和运动员不断地追求和尝试,经过几十年的实践和努力,这种技术基本上形成。由于速度的提高,"跑栏"  相似文献   
8.
幼儿体育对幼儿的全面发展具有重要作用,家庭体育是幼儿体育的重要部分.家庭体育的实施受到家长教育观念、对幼儿生理心理的认识以及体育锻炼行为等因素的影响.由此,提出了促进家庭体育开展的策略:家长必须了解幼儿的生理心理的发展特点,要树立正确体育观以及父母要以身作则,注重培养幼儿的体育兴趣和爱好.只有从思想观念和行为两方面加以重视和改变才能真正促进家庭体育的开展,才能促进幼儿全面的发展.  相似文献   
9.
把“中原经济区”上升为国家战略,是我国统筹区域经济协调发展的一件大事.河南省作为中原经济区主体,迎来了千载难逢的发展机遇,河南省体育文化的发展也迎来了重要的发展契机.河南省体育文化资源比较丰富,但是具影响力的体育文化资源较少.发展河南体育文化的首要任务就是通过分析河南体育文化资源,利用河南地域文化特色,明确体育文化建设的优势和重点领域.在此基础上,对现有的体育文化资源进行科学、系统的整合,利用整合资源的合力,创建出更有社会价值和经济效益的体育文化资源品牌.  相似文献   
10.
在综述体育技术链概念现状的基础上,运用了文献资料法、逻辑分析法,对体育技术链概念进行定义,并对运动技术链进行了分层。研究中将技术链分为3个层次,在对技术链思想应用的实证研究发现,技术链思想的运用能够在教学中提高教学效果,在运动竞赛中提高比赛的制胜率。  相似文献   
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