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11.
阐述了在学习进阶理论下设计校本课程,可有效提高学生的科学探究能力,具体做法是:一是在学习进阶下设计校本课程,搭建培养科学探究能力的平台;二是利用多种教学策略开展科学探究,提高解决问题的能力。结合北京市日坛中学以“学习进阶(LPs)”理论为指导开发的校本课程为例进行说明,该课程可为学生核心素养发展搭建良好的平台。经过三轮实践证明,该课程能够逐步促进学生的认知构建,形成全面的、系统的知识和能力框架,实现学生从初阶水平的学习达到高阶水平的预期,有效提高其科学探究能力。  相似文献   
12.
面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。数学教学要标新立异,改变观念,注重能力培养。把创新教育渗透到课堂教学中,精心创设求异情境,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,提高数学素质。  相似文献   
13.
随着语文教学的不断改革,阅读教学越来越受重视,品味作品中富有表现力的语言是阅读过程中的一项重要目标,其方法是先阅读文章,整体把握文章脉络、主旨等,然后结合具体语言环境,从不同角度理解词语的浅表含义、指代内容及特殊含义、比较意义等;从不同角度理解句子的一般含义、比喻义、特殊含义、深层含义、言外之意及关键性语句的含义,以培养学生领悟能力和理解能力。  相似文献   
14.
英买力油气处理厂属于英买力气田群地面建设工程,处理英买7区块、羊塔克区块和玉东2区块3个油气田所产天然气和凝析油。处理厂总图布置按功能划分,可分为生产区和生活区。生产区主要包括以下几个单体:段塞流捕集器单元、天然气处理装置、凝析油稳定装置、放空及火炬、凝析油外输首站、液化气罐区、燃气电站、空气氮气站、给水站、消防水站、采出水(污水)处理站、换热站、导热油炉、中心控制室和化验分析室;生活区主要包括作业区公寓。  相似文献   
15.
面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题.数学教学要标新立异,改变观念,注重能力培养.把创新教育渗透到课堂教学中,精心创设求异情境,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,提高数学素质.  相似文献   
16.
企业用户情报需求挖掘及资源关联可视化展示研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章旨在识别和挖掘用户的显性及潜在情报需求,并通过形象化、可视化手段加以展示,实现情报用户需求的高效管理。模型基于用户相关历史文档、用户操作日志等文档,采用统计分析方法和日志分析技术,提取用户的情报行为数据,挖掘用户的情报需求,并基于计算机图形学和图像处理相关技术,利用prefuse-flare数据可视化技术创建FLASH文件,实现用户需求分布展示、需求演化分析及兴趣图谱呈现,对系统情报资源和网络资源进行多维度、任意属性的关联可视化展示。  相似文献   
17.
本文从专利战略的概念入手,介绍了企业专利战略的几种类型,从技术生命周期(TLC)理论的角度分析了企业在不同阶段应当采取的专利布局战略,并对我国电网企业制定和实施专利布局战略提出了建议。  相似文献   
18.
王庆红 《科教文汇》2013,(20):201-201,206
通过研究成本管理对企业效益带来的影响,提出市场经济中以市场价定成本,以便更好地增加企业效益。  相似文献   
19.
王庆红 《情报科学》2012,(8):1247-1253
随着企业信息化的推进,各种组织都在引入知识管理系统和竞争情报系统,以提高其运行效率和情报竞争力。本文在查阅和研读大量相关文献的基础上,对国内外竞争情报与知识管理的概念以及它们在企业中所起的作用、竞争情报与知识管理关系研究状况进行回顾,并在此基础上总结了知识管理系统和竞争情报系统之间的互融性。分析了两者之间的相互关系,得出企业应该整合竞争情报与知识管理优势的结论,从战略管理的角度提出了竞争情报与知识管理整合模型。  相似文献   
20.
王庆红 《现代语文》2011,(10):43-44
诗歌鉴赏可以提高学生鉴赏能力,了解并掌握易混淆的表现手法对提高诗歌鉴赏水平至关重要。笔者通过论述对比和反衬两种易混淆的表现手法的区别,主要从明晰概念,分清特征,认清区别等三个方面入手,全方位认识对比与反衬这两种表现手法在具体诗歌中的运用。以此可以更准确地解读诗人的情感价值取向,提高学生的鉴赏能力。  相似文献   
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