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在计划经济体制下,出版社各环节的角色定位是简单精确的:出版社是纯粹的生产者,出版物流通由新华书店一家代理.1984年,出版社开始由生产型向生产经营型转变,实行事业单位企业管理,经营开始游走于社会需要和商业现实之间,社办发行随之诞生. 相似文献
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古人云:"松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最."正因为小学生的课外阅读现状不如人意,正因为课外阅读对小学生的成长和发展有着非常重要的意义和作用,所以,我们有必要切实加强小学生的课外阅读指导,让每一位小学生勤读书拓宽视野、涵养性情、完善观念、成长人性、增强能力,让他们那美丽的童年因为读书而放射出动人的光彩. 相似文献
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王永 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(5):53-55
体育院校辅导员队伍存在着诸多问题,加强体育院校辅导员队伍专业化建设很有必要性。提出体育院校辅导员队伍建设的途径,主要有规范准入机制;完善培训机制;优化管理和考核机制;建立健全保障发展机制。 相似文献
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情境教学主张“形真”“情切”。“形真”就是把课文所写的景、物、人真切地再现出来,以鲜明生动的形象,强化学生的感知过程,让学生易于和乐于接受。“情切”就是要透过语言文字,体会作者用笔之情,对自然,对人物,对事情的挚情,以之感染学生,丰富学生的情感,理解作品的意境。情境教学认为,一旦学生的认知活动伴随着情感,他们对客观世界的认识便会更加丰富多彩,更加主动深刻。于是学生也就会成为教学过程的主体,主动积极地学习语言。 相似文献
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知识与技能：
引导学生回忆熟悉的事情，丰富习作的素材；围绕“趣”字，真实、完整、具体地叙述一件事。 相似文献