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三导教学是以学生自学并提出问题为基础,以课堂探究为核心,以激励评价为促进的现代教学模式。它贯穿了自主探索、研讨交流、质疑解惑和师生评价、引导激励等活动过程,其中的三导包括了导学、导研和导评三个环节,三者有机地融合在教学过程中。三导教学是一个动态生成的过程,是一个有智有情的模式生成系统,而非固定程序的标准样式。这种教育理论充分体现了学生学习的主体性和策略性等特征,学生是活动的主体。教师组织、帮助和指导学生进行自主学习和探究学习。 相似文献
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大多数的运动需要肌肉力量以及心血管方面的耐力,因而安排一定的时间进行力量和耐力的训练是尤为重要的。在有限的一段训练时间内,什么是提高运动素质的最好方法呢?首先,我们必须确定运动员获取并保持相对高水平的肌肉力量和心血管耐力所需的最少的训练时间。研究表明:大强度的练习可为发展肌肉力量提供有效的刺激,一组要使11块主要的肌肉群都得到锻炼的练习约需20分钟。尽管 相似文献
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石宏 《湖州师范学院学报》2006,28(Z1):47-48
由于特殊的地形地貌及气候原因,湖州地区10kV电缆土建施工中有些电缆井内存在不同程度的积水问题,致使电缆长时间浸泡在水中.经过对积水的原因进行分析得出:在电缆井内积水不太严重的情况下,可采用黄沙填埋法处理;在电缆井内积水严重的情况下,可考虑在电缆井旁增设集水井,以达到彻底解决积水问题的目的. 相似文献
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本文介绍了油田研究院基层科室综合管理工作及机关部门对于基层单位工作考核的实际情况,提出开发协同工作平台的必要性。主要介绍系统概况,详细描述了系统总体架构及功能设计,阐述了协同工作平台的重要性。 相似文献