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11.
采用实地访问、问卷调查和查阅文献资料等方法,对粤西地区224所农村中小学的体育师资队伍现状进行调查。结果表明,粤西贫困地区农村中小学体育教师的配备基本达到国家规定标准,但存在学历及职称层次偏低,教师承担教学工作量大,对课程改革的认知不足,科研能力差,继续教育情况不理想,工资福利待遇差,教师队伍不稳定等问题。基于此,本文针对农村体育师资队伍建设提出了具体建议。  相似文献   
12.
结合我校体育实验室建设现状,分析实验室管理体制中存在的问题,提出构建“节约型”体育综合实验中心的依据和思路,创新管理、资源整合、建立节约型长效机制,以教学促科研,以科研带开发,有利于学校增强实力、形成特色,有利于把实验中心引入科学、规范及可持续发展的良性轨道.  相似文献   
13.
依据广东石油化工学院的定位和办学特色,对成人体育教育培养目标和人才规格进行定位,提出“四三二”人才培养模式,多方位、分阶段培养学生,促进学生核心职场能力提高,满足社会对实用型体育教育人才的需求.  相似文献   
14.
以构建体育强国为背景,梳理我国农村体育发展进程,分析制约我国农村体育发展所存在的城乡结构差别、基础设施匮乏、文化建设落后、参与主体流失、体育消费市场启而难动和管理体制不健全等诸多问题,提出以建设体育强国为契机,坚持"以农为本"发展理念,完善农村体育服务体系,提高农民科学文化素质,促进农村人口体质健康等农村体育发展对策,旨在为后续研究提供基础,为体育强国建设提供借鉴与参考。  相似文献   
15.
目的观察1次递增负荷的力竭运动后人体白细胞HSP70的表达情况及热预处理对运动HSP70表达的影响,检测机体损伤情况,探讨热预处理诱导的HSP70表达对机体抗损伤的保护作用.方法10名体育系男大学生在跑台运动至力竭后,采运动后即刻,运动后3 h、8 h的静脉血,测试HSP70,另外测运动后即刻血浆CK值.1周后,热预处理(桑拿,温度45℃,湿度90%),室温恢复24 h,采安静时肘静脉血测试.进行递增负荷运动至力竭后,采血测试.结果运动后即刻HSP70和安静值比没有显著差异,运动后3 hHSP70显著升高(P<0.05),运动后8 h基本恢复到基础值.热预处理24 h后,HSP70显著增加,运动后即刻HSP70与热预处理前运动后即刻比显著降低.运动后即刻CK活性显著升高,热预处理运动后即刻CK活性显著低于热预处理前运动后即刻(P<0.05).结论运动后人血白细胞嗍表达有延后性.热预处理后再运动对机体造成的损伤与比热预处理前运动小,提示热预处理诱导的HSP70高表达可能对机体抗损伤能力有一定的作用.  相似文献   
16.
桑拿浴后渐增负荷运动对有氧能力的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
观察10名身体健康的体育系男子大学生在桑拿高温脱水恢复期,运动时的最大吸氧量(VO2max)、血乳酸浓度(HLa)、通气阈值(VT)的变化,并与常温条件相同运动负荷时相比较,探讨桑拿高温脱水恢复期时的运动对有氧能力的影响。其结果发现在桑拿浴后,恢复期常温条件运动时,VO2max、VT及运动时间都比常温条件增加,同时HR和HLa浓度有所下降,表明桑拿后恢复期可能具有“应激保护”作用。  相似文献   
17.
为进一步了解和掌握高校体育生的兼职特征,加强对体育生兼职管理和指导,本文采用实地调研、问卷调查、访谈等研究方法,对粤西高校体育专业学生从事兼职工作情况进行调查,研究结果显示:增加社会能见度是体育生选择兼职工作的主因,兼职有利于体育生提前融入社会,提高实践能力,实现自身价值;体育生兼职存在与专业的相关度低,"工"大于"酬",权益保护意识薄弱等诸多问题;建议高校将学生兼职纳入学校管理职责范畴。  相似文献   
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