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《甘肃教育》2014,(16):F0002-F0002
正金昌市第二中学创建于1958年,地处金昌市工业、交通重镇河西堡,是一所历史悠久、影响深远、具有优良办学传统的独立高中。2003年被评为"市级示范性高中"。现有教学班44个,在校学生2000余名,教职工180名。其中高级教师83人,中级教师68人,省市级骨干教师、学科带头人、优秀教师等30多名。学校以全面而富有特色的课程建设为依托,实现学校特色发展。音体美课程实施分项教学,信息技术课程实施分层教学,着力打造综合实践活动课程,规范建设通用技术课程以及富有特色的校本拓展类课程。充分挖掘学生的多元智能和成才途径,坚持课堂学习和开展校园主题活动相结合,充分调动学生学习的积极性,彰显学生的个性,促进学生全面发展。 相似文献
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《广西教育》2014,(12)
正南宁市多个地段初中毕业生可免试入读示范性高中本刊讯2014年,南宁市拟将自治区示范性普通高中分配给承担地段生源的初中学校的招生比例提升至40%。这意味着,更多地段生在中考后,可通过这一政策免试入读示范性高中。据了解,近几年,为鼓励学生不择校,该市逐渐提高了自治区示范性普通高中分配给承担地段生源的初中学校的招生比例。2013年,该比例为35%,如南宁市二中、三中两所自治区示范性普通高中,指令性招生计划为1 900人,其中给地段生的定向分配名额达到了665人;而南宁市一中、八中、外国语学校、沛鸿民族中学和邕宁高中等9所示范性普通高中的指令性计划为5 085人,其中定向生的名额为1 780人。(桂文) 相似文献
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桂林市第十八中学(以下简称桂林十八中)的前身是桂林地区高中,创建于1981年,于2003年通过自治区首批示范性普通高中验收。在30多年的教育教学中,学校历任领导和全体教职工坚持正确的办学方向和培养目标,取得了较好的办学成绩。近年来,我们对学校的发展进行了更深度的思考,不断深化“为学生终身发展奠基”的教育内涵。我们认为,要想为学生的终身发展奠基,就是要培养具有“民族情怀、朴实作风、国际视野、大家风 相似文献
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广袤的紫荆山之麓，灵秀的洛水河之滨，孕育了一座文化底蕴深厚的学苑——庄浪一中。漫步在这所有着近70年办学历史、蜚声陇原的甘肃省示范性普通高中校园，绿树环抱，曲径通幽，花园式的建筑．美观时尚的楼群，既有古代书院的幽静。又有现代学校的生机。在这里，时时可闻琅琅的书声，处处可见苦读的身影；在这里，人文与自然相融，高雅与时尚媲美．真可谓是培菁育英的沃土，满园桃李，芬芳争艳；蕴涵思想的殿堂，人文大旗，猎猎飘扬。 相似文献
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笔者所在的学校是一所省级示范性高中，学苗的质量属于偏上等的。曾经在学生高一人学时，笔者作了—项调查：全年级共1500人，对词性有—定了解的占89.3％，而能辨识词性的只占48.8％；对短语有一定了解的占39．1％，能辨识短语结构的仅占7.4％；能划觯句句子成分和辨识复句类型的也同样不到10％. 相似文献
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