8国及地区教练员培训情况的比较研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

翟廷立  赖群 《湖北体育科技》2002,21(4):406-407

对德国等8国及地区教练员培训工作的概况进行了介绍、分析与比较，并提出建议，供我国教练员培训工作管理部门决策与参考。  相似文献   

测算比例置信区间两种形式的简介与应用比较     

翟廷立 《湖北体育科技》1995,(3)

本文通过公式计算与查表两种测量比例置信区间的应用与比较，旨在提高运用比例的可信度，为体育教学、训练比例的测算提供较简便的方法与途径。  相似文献   

论学科建设在体育院校办学中的地位与作用   总被引：5，自引：0，他引：5  

杨鹏飞  翟廷立  刘安清  王凤妹 《武汉体育学院学报》2003,37(2):4-6

运用科学学、体育学基本原理,结合体育院校学科建设的特点,分析了学科建设在办学中的基础地位、中心地位与中介作用,为强化学科建设,促进学科的发展提供理论上的支撑。  相似文献   

体操技术教学方法优化组合的初步研究     

翟廷立 《武汉体育学院学报》1990,(2)

本文试图将尤·克巴班斯基关于整体性的教育思想和教学方法的分类运用于体操技术教学之中,并对其中主要教学方法功能及其在动作教学各阶段中的作用进行横向与纵向二个维度的分析,为教师在体操技术教学中进行教学方法的优化组合提供一些参考。一、对体操技术教学方法分类的设想除今年6月所出版的体育学院普修通用教材《体操》外,以前的体操教科书按信息传递的来源和感知的性质,将体操教学方法分为语言法、直观法、完整法与分解法、练习法常用的四种方法,这就不可避免地难以说明人类认识事物的规律以及各种方法的内在联系,也难  相似文献   

体育院校表演专业教育实践形式的分类研究     

翟廷立  刘志云  李芳  向阳  丁俊雷 《武汉体育学院学报》2012,46(3):79-83

教育实践是高等学校人才培养的重要组成部分,作为必修课在各类专业人才培养方案中都占有十分重要的地位,但在实际运行过程中,存在着分类不明确、特色不突出、实践不规范等问题。在分析体育院校表演专业和学生特点的基础上,运用逻辑分析法,从教育管理的角度,将体育院校表演专业的教育实践形式进行了分类。从有组织有计划的教育实践、有组织有要求的教育实践和自我教育实践3种分类中,具体分析了教育实践的各种形式,为体育院校表演专业教育实践体系的完善、实践管理的规范、实践特色的形成提供借鉴与参考。  相似文献   

体育院校表演专业艺术实践的研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

翟廷立  刘晓宇  魏旭波  李芳  朱尚峰 《武汉体育学院学报》2009,43(1):77

在调查体育院校本科表演专业艺术实践的现状基础上,分析了专业的定位以及表演特征与艺术实践的关系,进而提出了体育院校表演专业艺术实践遵循的原则和实施构想以及相应保障措施的建议.  相似文献   

加强体育院校学科建设与"教学、训练、科研"三结合   总被引：4，自引：1，他引：3  

杨鹏飞  翟廷立  刘安清  王凤妹 《上海体育学院学报》2004,28(4):10-13

在总结我国体育院校教学、训练、科研三结合经验的基础上,从学科、专业、运动训练理论角度出发,分析了独立设置的体育院校与普通高校中的体育院、系,以及体育系统的“体工大队”和体育科研所的区别：阐述了学科建设与“教学、训练、科研”三结合的内在联系;提出走“教学、训练、科研”三结合道路的三种不同结合方式。  相似文献   

体育学院教学管理系统的研究     

何桂麟  谢雪峰  翟廷立 《武汉体育学院学报》1993,(4)

本文通过分析目前体育学院教学管理系统的结构与功能,提出了系统在横向层次上的三种分类标准,并根据结构设计的原则以及构成标准,勾画出体育学院教学管理系统优化结构图;通过调查,明确提出了教学行政职能部门的12条职权;在分析系统运行机制的基础上,阐述了系统运行的建立依据以及可行性,并描绘出系统较优运行机制图;在系统的评价体系上,完善了院、系二级评价指标。  相似文献